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  1. 教员编号目前身份/可教授课程自我描述
    登记日期
  1. 13649 丁教员(男) 中国人民大学
    计算机应用技术专业
    在校大二学生
    程序设计高级,大学高等数学,计算机基础与操作...
    曾在高中小学获得多次数学竞赛奖项,现学习计算机技术,从事java软件开发
    2005年10月至2006年3月 初三数学 该同学顺利通过考试进入重点高中。 2006年10月至现在 一本科毕业生java语言 该同学有一定的基础,现在正飞速进步,对java开发产生极大兴趣。 给我一份信任,还你十分惊喜;给我一次机会,还你十分信任。
    06-11-21
    授课区域: 无要求
  2. 113480 陈教员(男) 中国人民大学
    工商管理硕士专业
    其他
    java,jsp,mysql...
    5年教学经验,擅长数学和编程算法。 对数学知识结构有很深入的理解,能够识别学生对知识的掌握程度。 通过测试和提问,能够发现学生的薄弱之处,找到学习效率低下的原因,帮助学生解决掉基础问题,然后进行强化训练,提高知识熟练度,迅速提分。 案例: 预习新课 寒假期间,辅导初二学生王某博,学生基础不错,了解学...
    23-02-10
    支持网络教学
    授课区域: 无要求
    详细描述:无要求
    薪水要求:
  3. 114575 叶教员(男)叶教员 中国人民大学
    计算机科学与技术专业
    在校大二学生
    程序设计初级,程序设计高级,c,java,python...
    就读中国人民大学图灵班,计算机科学与技术专业,讲解清晰,对编程语言有较深入理解
    23-05-14
    支持网络教学
    授课区域: 无要求
    薪水要求:
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