除了幼儿园的课，很多孩子周末都奔波在不同兴趣的班级之间。造成这种状况的主要原因是，父母望子成龙、望女成凤的心太重要了。 在这种心情的驱使下，孩子们被扔进了各种兴趣班，但过度的压力让孩子们失去了学习的兴趣。

著名文学家冰心指出：“让孩子像野花一样自然成长，就必须尊重孩子的本能和选择……”。 显然，她并不是否定大人对孩子的教育，而是强调教育必须尊重孩子的本能和选择。 意大利教育家蒙台梭利认为幼儿教育应遵循两个原则。其中之一就是自由选择。

每个孩子都是一个特殊的世界，父母要仔细观察孩子的需要，了解孩子的个性特征，尊重孩子的兴趣和选择，让孩子能够自由快乐地学习和成长。

爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，不仅仅来自责任感，而是来自对客观事物的热爱和热情。” 孩子不会学习，或者不热心学习，不是懒惰而是对学习兴趣不够，讨厌学习。

很多孩子对某种学习不感兴趣，不想学习。 为了让孩子能提高成绩，家长鼓励孩子更加努力，上本来就不感兴趣的班，或者加强班。但往往事与愿违，强迫孩子学习不仅不会有好结果，而且孩子会更加厌恶这种学习。

学习最大的动力是孩子们的兴趣。 如果能对孩子所学的感兴趣，ta就会充分发挥自己的主观能动性。 在这个过程中，他也需要加倍努力，花更多的时间，ta有兴趣去做； 即使在这里遇到巨大的困难和挫折，ta也决不气馁。

但是，如果孩子对所学不感兴趣，怎么让他自己努力呢？

也就是说，如果父母们想让孩子努力学习，就必须让孩子对所学的东西感兴趣，让孩子感兴趣。 我们就应该尊重孩子的兴趣，遵从孩子的本能和自己的条件，并且给孩子自由选择的机会。

人们常说天才的秘密在于强烈的兴趣和爱好，以及由此产生的无限热情。 父母需要培养孩子的兴趣，也需要尊重孩子的兴趣。 因为那是他们努力的动力，是他们学习力量的源泉。

督促孩子学习的时候，首先问孩子：“你对这个感兴趣吗？ ”。如果孩子给出的回答是否定的，就不要再把孩子逼得走投无路了。 孩子对这方面的学习没兴趣，为什么要热心学习呢？