点击数:11 更新时间:2023-12-31
从幼儿园到小学,不是翻山越岭,不是跳跃大沟深壑,也不是进入天壤之别的生活,而是童年生活的一种自然延伸和过渡。幼小衔接,既是幼儿园教育的结束,又是小学教育的开始,它起着承上启下的作用。幼小衔接不仅仅是知识的衔接,更是学习兴趣、学习习惯、社会适应能力的衔接以及生活经验的积累。
入园是宝宝与父母的第一次分离,是个体走向集体的重要转折。家长应平静的接纳孩子的情绪,正确认识孩子哭闹是孩子正常的情绪反应,我们大人走进一个陌生的环境都会产生紧张、焦虑的感受,更何况是一个首次离开家人的孩子。孩子还不会用其它方式表达自己的焦虑,就用哭闹来发泄自己的情绪,这很正常。家长应拥抱孩子给他安全感,让孩子感受到爸爸妈妈一直都在,永远爱他。
如果孩子大哭不止,最好用好玩的玩具、有趣的事物、好看的图书等等转移注意力,让他从悲伤的情绪中走出来。当孩子情绪平复后,让孩子回忆幼儿园里好玩的玩具、喜欢的游戏、有好吃的点心等等,跟孩子传递,已经长大了,能够独立上幼儿园了,幼儿园里的老师会像爸爸妈妈一样爱你,会交到很多好朋友等等,让孩子觉得幼儿园很好。
家长要坚持每天送孩子入园,不管孩子如何哭闹,每天坚持入园,送下后果断离开,不要让孩子产生错觉,哭闹可以达到不上幼儿园的目的。坚持按时接孩子离园,当孩子看到同伴的爸爸妈妈来了,就会想到自己的爸爸妈妈,所以尽量在入园之初,提早到园,按时来接。不传递负面信息,如你不听话就送你去幼儿园,不再不听话老师会收拾你等等,让孩子觉得幼儿园是一个可怕的地方,产生抵触心理。
家长不欺骗孩子,有的家长会许诺孩子今天不哭就给奖励,我不反对这种方式,但是家长的承诺一定要兑现,做到言而有信。给孩子增加营养,坚持规律作息,也就是吃好、睡好。以应对孩子刚刚入园情绪波动、体力消耗、免疫力下降所带来的影响。
熟悉老师熟悉环境提早行动。与老师提前联系,将孩子的照片发给老师,邀请老师与孩子视频聊天,提前带孩子到幼儿园熟悉环境,消除孩子对新老师、新环境的陌生感,就会大大减少入园焦虑。