怎样教育十一岁孩子偷东西的问题

不要给孩子冠以“偷”的罪名

当发现十一岁孩子偷拿别人的东西时，家长不应该用“偷”这个罪名来定性孩子的行为。这种行为往往是因为占有欲在作祟，孩子看到别人的东西好看，自己没有就拿来，这并不是有意识地“偷”东西，他们甚至不能认识到自己的行为是错误的。因此，家长应该运用智慧来引导他们，而不是给他们贴上“小偷”的标签，以免让他们感到自卑和委屈。

鼓励孩子承担责任

有些家长习惯用打骂来教育孩子，但打完之后却没有后续。这样做并不能让十一岁的孩子真正认识到自己的错误。当家长第一次发现孩子偷东西时，应该要求孩子归还物品并道歉，如果物品已经损坏，孩子还要承担赔偿责任，让他们明白自己的行为必须要负责任。在教育孩子时，除了让他们明白是非对错之外，还要让他们清楚行为带来的后果和处理结果。

让孩子认识到错误

对于十一岁孩子的偷拿行为，家长不能因为面子问题采取包庇的做法。当孩子看到父母包庇自己的错误时，无法意识到自己的错误，这对孩子的健康成长是不利的。因此，对于孩子的不良行为，我们要告诉他们偷拿别人的东西是可耻的，让他们明白使用别人的东西需要征得许可，否则不能随意动用。

了解孩子的原因

很多时候，十一岁孩子偷窃的行为是因为他们非常喜欢某个东西，却没有得到。家长应该和孩子多沟通，了解是不是零花钱给得太少，或者孩子多次向父母提出购买某物的要求却被拒绝等等。只有及时了解孩子真正的原因，才能帮助他们改正不良习惯。

十一岁孩子偷东西的原因

寻求冒险刺激

有些孩子偷拿别人的东西只是为了寻求冒险刺激。他们觉得偷拿别人的东西，只有自己知道，别人没有发现，这是一件非常神秘刺激的事情。虽然偷拿不是好事，但家长不需要惊慌失措，认为自己的孩子是个小偷。只要分析孩子具体的心理原因，进行合理引导，孩子就能很快改正。

自己的需求没有得到满足

孩子可能在家里要求父母买某些东西，却没有得到满足，孩子对这些物品的需求没有得到满足，他们只能拿其他孩子的东西来填补心理上的满足感。因此，家长应该正确教导孩子，引导他们释放这种心理需求，及时观察并帮助孩子调整，给予适当的满足。