2008年[b]高考英语[/b]答题技巧

　　在高考前最后阶段的复习过程中，考生有必要针对[b]高考英语[/b]各题型的设置特点和命题趋势，掌握答题技巧，提高解题能力。

[b]一、听力。[/b]

　　考生在答听力题时应该做到：听前读题预测，做到有的放矢；听力播放时边听、边记、边选择。同时做到五个侧重：侧重语篇整体内容的理解；侧重听信息词、实词、否定词等关键词；侧重听首尾句和首尾段；侧重捕捉要素：时间(when)、地点(where)、人物(who)、事件(what)、原因(why)、方式(how)等；侧重听转折、让步、递进等逻辑关系。一旦出现没有跟上、没有听懂的情况，不要犹豫，立即搁置或舍弃，否则会影响下一个题目。

[b]二、单项选择。[/b]

　　主要考查语言、语法知识在不同语境中的运用，因而答单选题除了注意审题的透彻性、知识掌握的准确性，还要确保语境的合理性和交际用语的地道性。解题可分三步：第一步：理解语境，推敲语义。第二步：化繁为简，锁定考点。第三步：寻找题眼，排除干扰项，确定答案。除了常用的直接法和排除法，以下两种方法也非常有效：还原法：把题干还原为自己熟悉的结构，如将感叹句、倒装句、疑问句的题干改为陈述句，将被动句改为主动句，将强调句式、从句、插入语去掉，或者是将省略句补全；类推法：如对题目的备选答案没有把握，利用“如果a对，那么b也对”进行判断和推理，排除a、b两个选项。

[b]三、完形填空。[/b]

　　考生要答好完形填空题，必须有几个意识：主题意识、语篇意识、句子结构意识、上下文意识、文化意识。同时以三重身份来答题：第一重：考生即文章“作者”，从而进入短文情景，掌握文章脉络。第二重：考生即文中“人物”。言行举止皆由己出，便能体察人物心态和情感。第三层：考生即“命题者”。揣度难点题目，破解命题意图。做题时一定要抓住结构、语义及逻辑三条线索。具体解题步骤：第一步，跳读全文，利用首、尾句和提示句，推断文章大意。第二步，细读全文，上下求索，先易后难，做出选择。第三步，复读全文，推敲难题，验证答案。

[b]四、阅读理解。[/b]

　　考生有必要根据命题再采取相应的解题方法。如对于事实细节题，解答时可用查读法，只须找准并阅读可能获取相关信息的部分；图表题可用排除法，根据文章所给的信息逐项排除；猜测词义题则可以采用定义法、重述法、同义法、解释法、反义法等；有关文章主旨大意和推理判断的深层次题目可用略读法，借助首尾两段的主题句或对文章每段主题句的意思的进行综合归纳。做阅读题还需注意：紧随作者的思路，回答问题时不要把自己的想法、态度和观点与作者的相混淆；提高阅读速度，摈弃不正确的阅读习惯。

[b]五、书面表达。[/b]

　　着重注意以下方面：写作要点要涵盖；语法正确；选词恰当；语义连接，考生应具备正确使用递进、让步、转折、因果等关系的过度词进行段与段、句与句之间的连贯和衔接等。此外，分段、拼写、书写、修辞、标点等方面也不容忽视。为了给阅卷老师留下深刻的印象，考生还要做到：注意篇章结构，合理布局；准确恰当地使用高级语法结构。