为孩子设定合理目标，以自我负责为导向

父母不应给孩子过高的期望，而是要根据孩子的实际情况和能力来制定目标。这样可以让孩子明白学习的意义是为了自己的未来负责。过高的期望可能会给孩子带来过重的压力，导致学习兴趣的丧失。相反，合理的目标能够激发孩子的学习动力，让他们感到学习有意义。

利用孩子的特长培养学习兴趣

每个孩子都有自己的特长和兴趣爱好。父母可以通过与孩子的特长结合起来，激发他们的学习兴趣。例如，如果孩子对音乐有天赋，可以鼓励他们学习音乐理论或乐器演奏，这样可以让他们在学习中体验到成就感和乐趣。

正面鼓励与改进指导平衡

在孩子的学习过程中，父母应避免过度地批评和指责。相反，他们可以多对孩子的“闪光点”进行鼓励和表扬。这样可以帮助孩子提高学习能力，增强自信心。当然，父母也需要提供改进指导，帮助孩子克服困难和不足之处。这种正面的鼓励与改进指导的平衡方法将使孩子保持对学习的积极态度。

制定个性化的目标

每个孩子的能力和兴趣都是不同的，因此制定目标时应因人而异。父母不应与其他孩子攀比，而是根据孩子的长处和不足来制定适合他的目标。这样可以让孩子在学习中找到适合自己的方向，发挥自己的潜力。

鼓励孩子尝试不同的事情

父母可以鼓励孩子尝试不同的事情，观察孩子的兴趣并将其变成生活的一部分。通过尝试，孩子们有机会发现自己的兴趣所在，并从中获得学习动力。例如，可以鼓励孩子参加社区的艺术活动，加入学校的运动队等。这些经历可以帮助孩子发展兴趣爱好，并为学习提供更广阔的视野。

理解孩子的挫败感和压力

孩子们在学习过程中可能感受到痛苦和无趣，并且失去对自己的掌控感。他们可能会感受到学习带来的挫败感和自责感。父母应该理解孩子的心理状态，并给予适当的支持和鼓励。他们可以与孩子一同探讨学习的意义，并帮助他们建立正确的学习观念。

减轻青春期孩子的压力

青春期是孩子生理和心理发展的重要阶段，他们的压力往往超出自己的承受范围。过大的压力可能导致情绪和行为的改变，例如内向、注意力偏差以及不愿读书等。父母应该帮助孩子减轻压力，为他们提供良好的学习环境和情感支持。同时，他们应鼓励孩子参加适合他们的兴趣活动，以缓解压力和增加学习动力。

总之，培养孩子对学习的兴趣需要父母的正确引导和支持。通过合理设定目标，利用孩子的特长，正面鼓励与改进指导的平衡，个性化的目标制定，鼓励孩子尝试不同的事情，理解孩子的挫败感和压力以及减轻青春期孩子的压力，可以帮助孩子建立积极的学习态度，培养对学习的兴趣。