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117095号教员基本信息 | |||
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教员编号: | 117095 | 头像: | |
姓名: | 左教员 男 | ||
来自省份: | 重庆 | ||
出生年月: | 199x | 高校: | 首都师范大学 |
学历: | 博士在读 | 在读博士生 | |
专业: | 数学教育 | 住址: | 海淀 |
最近登陆时间: | 24-03-02 17:13:57 | 认证情况: |
已通过审核 注册时间:24-03-01 14:57:55 |
支持网络教学
预约中心电话: 010-64436939 (工作时间:9:00-20:00)(电话预约时,请提供此教员的编号:117095 )
家教信息 | |||
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自我描述 特长展示: |
2019年开始从事数学教学与研究工作,2022年开始攻读数学教育博士学位,跟随北京市数学竞赛总教练学习。 四年教学经验:成都七中、北京四中、首都师大附中实习, 硕博士期间在 中科院附属实验学校、北大附中主讲初高中数学竞赛。 我的教学特点是以学生为中心,挖掘学生的内在潜力与兴趣,找到孩子已有的知识生长点,因材施教,针对每个孩子的特点给予合适的引导,将学术形态的数学加工成学生易于接受、能够引起共鸣的形态。数学给不少孩子留下的印象比较狰狞,我希望带领孩子一起感受数学的美,去发现生活中无处不在的数学,在内心深处从“要我学数学”变成“我要学数学”。从我教过的孩子来看,除了成绩的提升外,不少孩子给我的反馈是,“原来数学这样有趣并且和我的生活、和其他学科息息相关”,“数学真的挺有意思的”,“数学并不可怕,我也可以学好数学”。这正是我想要实现的目标,破除孩子内心对数学的负面情绪,自信地去理解思考品味数学。 |
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可授课区域: | 无要求 | 可辅导方式: | 本人上门,网上辅导 |
所获证书: | 获得**级、*级证书;获北京市“挑战杯”*等奖;获*等奖学金*次;保送博士 | ||
家教简历: |
林同学,成都七中万达学校,上初中后数学一直只有不到120分的成绩(满分150),疫情期间连续上课一段时间后,再参加学校的各种考试,成绩均在135以上,最终中考数学成绩达到140分。数学学习上的突破极大地改变了他对数学的认知,以往他对数学的认识就是一条条不知道来龙去脉的定理,做不完的各种各样的习题,现在他也能够去尝试品味数学中所蕴含的思想,去思考各个模块之间的内在联系,由此进入一个把书由厚到薄的过程;另一方面,我在教学中不断强调要打破学科间的界限,尤其是数学与物理,林同学在后面的物理学习中因为了有了数学思想、方法的渗透,物理学习非常顺畅,这就达到了“从高处俯视”的效果。 李同学,北京市和平街第一中学,进入高中后,成绩直线下滑,数学考试不及格,学习的自信心受到了较大的打击,在跟着我学习了一段时间后,期末考试取得了120分,高于班级平均分20分的成绩,孩子特别高兴,之前一直怀疑不是学数学的料,现在很坚定的相信自己也可以把数学学好。 马同学,北京市新英才学校,这是一个很聪明的孩子,我们已经在一起学习了近一年的时间,不仅学习数学,也探讨交流数学背后的思想、哲学。他初一时就已全部学完公立学校初三才学习的代数课程,在刚结束的amc8竞赛中也取得了一个不错的成绩。 李同学,首都师大附中,这是首个我同时向他讲授数学和物理课程的孩子,以前他对数学和物理是一种“逃兵”状态,由于基础本来就不好,并且学习也没有体会到乐趣,成绩非常糟糕,在我接手他后,找到他目前已有的知识储备和一系列的错误认知,然后在此基础上开始进行厘清和重塑,现在孩子越来越多地体会到了学习理科课程的乐趣,越来越多由内心生发的获得感给孩子未来的学习增加了更多动力! 我认为,每个孩子都是美好的,都有可能成为祖国未来的栋梁之才,我坚定的相信,无论他们目前的境遇如何,他们终将绽放!我要做的,就是耐心一点,再耐心一点,陪伴,适当给予,他们往往会带给我们意想不到的精彩! |
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薪水要求: | 执行易教网家教标准 | ||
可教授科目: | 大学高等数学, 陪玩,象棋, 编程, | ||
根据双减政策,不显示学科类科目 |
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