农村孩子与城市孩子的差距-j9九游会网址

【作者： 更新时间：2015-09-09】
     我在过去的两年里因为做家教、开家教班，分别接触了一些来自城市和农村的的孩子。做家教都是在城市（北京），基本上是一对一，共带了13个不同年纪的孩子；在农村，也就是在我的家乡，办了两次家教班，共带了30个孩子左右。在与城市孩子和农村孩子相处的过程中，我看到了他们很多有共同点：活泼可爱、天真烂漫、善良单纯，这些美好的品质当然来自于他们的父母，而我看到更多的是他们之间在很多方面的差异，甚至差距。

   家庭条件的差距在我所接触的孩子当中，父母在北京拥有固定房产和高收入的，通常就读于比较好的学校。在这样的家庭里，父母一般都有较高的智商和情商，学历什么的就不用说了。这些孩子从很小的年纪起就开始学习一门以上的才艺，例如某种乐器、唱歌、跳舞、围棋等。他们从一年级甚至更早就接触并学习英语，很多父母会请家庭教师给他们的孩子单独辅导，或者把他们送入专门的培训机构接受超前学习和课后辅导。当然，这些都需要大量的金钱投入，普通的工薪家庭恐怕比较吃力。


     相比之下，农村家庭的孩子们不仅没有高收入的父母，更没有能随意挑选的学校。一个乡镇只有一所中心小学，一所中学。农村父母一般学历不高，从事农业生产，基本靠天吃饭。由于农村的生育政策不同于城市，农村家庭多数有两个孩子，因此，一家人的收入要分成几个部分来用，基本没有闲钱把孩子送到城市。家庭观念的差距农村父母比较朴素、实在，看重的孩子是否能吃苦、是否勤劳、是否有志向。对于孩子的学习成绩通常都抱着“会读就读，不会读就去打工”的想法。我的小学同学中大部分的男生和小部分女生在初中毕业之后就进入社会打拼，小部分男生和大部分女生会继续学业，还有一小部分男生女生会进入中专或技校学习手艺。那些孩子读书不太好的农村父母，可能偶尔会羡慕那些孩子会读书的父母，但很快他们会开始对自己年纪轻轻就能挣钱的孩子感到开心，毕竟这意味着家庭的负担减轻了一些。

      城市父母的观念当然与农村父母不同。城市父母每天都可以看到街上的小商小贩，看到各色人士在大街上游荡穿梭，他们认为那些出卖劳力、在街头晃荡的人们之所以过得不好，就是因为没有学历，没有知识。因此，他们希望在自己的能力范围之内给孩子最好的教育，不管付出什么样的努力和代价。由于城市竞争意识浓厚，家长们对于孩子的教育非常重视，不希望自己的孩子落后于别人。学习资源的差距这一点我是深有体会的。

      我是从农村姑娘，在闭塞的山区故里度过了自以为无比自由快乐的童年之后，带着对城市生活的向往与父母望女成凤的期待考入县城最好的私立初中，接着进入县城最好的高中，直到两年前来到首都。在我上初中的时候，班上一半的学生是城市户口，另一半是农村小学上来的佼佼者。当时和我一样来自农村的同学们很快就陷入了自卑，因为我们除了学习之外什么都不会，即使有一些唱歌跳舞的经历，和城里的同学比起来根本什么也不是。 是我们笨吗？ 不是。因为我们从来都没机会接触过才艺培训，实际上也没有足够的条件去接受这些培训。我当时所在的私立学校里也有不少达官贵人的子女，他们会集中地分布在某几个教师资源较好的班级，无论是在考试还是在文艺类的比赛中，他们都表现得十分出彩。

高中时期，这种资源上的优劣势就更加明显了。 学校每年都会选拔一个奥赛班，里面集中了全市的中考尖子生。选拔考试的内容以高一的物理化知识为主，虽然农村中学也有不少高分的同学有参与机会，但大多数农村孩子并没有辅导资源，只能自己糊里糊涂地借书来看，实际上根本起不了多大作用。和我同届奥赛班50多人里只有寥寥几个农村同学，他们很努力也很幸运地在与自己的劣势作斗争，相对那些中考前就开始上高中课程的城市尖子生而言，他们更加令人尊敬。分布在平行班里的农村同学，在他们来到城市之前都是自己学校的佼佼者。然而经过一段时间的学习之后，农村同学很快会发现自己跟不上老师的节奏，学习科目突然增多，时间安排不过来，导致各科都出现问题，手足无措。

      而城市同学早就习惯了各科兼顾的学习习惯，加上英语优势、课外辅导优势，同样的学习强度下，他们比农村同学更加从容。在这三方面的差距之外，农村孩子和城市孩子学习能力、沟通能力上也是有差别的。就我所接触的孩子来看，农村孩子害羞、怯场，不善于表现和表达自己，这一点主要因为他们缺乏自信，害怕自己被嘲笑。而城市孩子特别喜欢表达自己的想法，因为他们见识较广，经历较多，所以不仅有充足的自信，更有早早就形成的思维方式和独特观点。当然了，我所写的大家都看得到，也都是过来人。透过这些现象来看本质，无非是社会主义初级阶段农村与城市的不同的发展节奏，以及由于产业结构与分布不平衡而渐渐扩大的城乡贫富差距所带来的教育资源的不平等。

     如今，优势资源不断地在城市聚集，即便乡村正在向城镇化在发展，恐怕仍挡不住农村人渴望往外走的热切。作为一个在城市求学的农村人，我焦急的不仅是自己未来的发展和走向，我也迫切希望，有更多的资源尤其是教育资源能够回流到农村，到乡镇，到那些渴望新知识的孩子们身边去。好的教育资源可以让他们未来参与竞争的时候有更多底气，帮助他们正确地树立个人理想，更促进他们在未来能更好地实现社会价值.