四年级孩子叛逆的表现及教育方法

四年级孩子叛逆的表现

在孩子成长的过程中，叛逆是一个普遍存在的现象。四年级是孩子独立意识逐渐显现的阶段，也是最难管教的时期。许多家长都面临着孩子不听话的问题，有些家长甚至不确定自己的孩子是否处于叛逆期。下面我们来看一下四年级孩子叛逆的表现。

1、频繁发脾气。

四年级孩子在与同伴玩耍时，常常表现得小心眼，计较个人的权益。例如，他们会为自己的玩具是否被别人拿走，自己是否站在队伍前面，自己是否获得了更多的游戏时间等问题而发脾气，甚至破坏游戏，严重时还会动手打人。

2、唱反调。

四年级孩子叛逆最主要的表现是违抗父母的命令。以前，他们会立即执行父母的要求，但叛逆期时，他们会挑战父母的底线，违反学校的规章制度，破坏规则。

3、不喜欢被约束。

四年级孩子不愿意受到过多的约束，这并不仅仅是孩子的特点，成年人也是如此。当父母不断唠叨时，孩子会产生抗拒心理。例如，当家长反复强调“你必须先完成作业才能出去玩”，孩子内心会产生逆反情绪，认为“我想先玩一会再回来做作业，你能怎么样？”

4、敏感且说话刻薄。

四年级孩子由于敏感，会对他人的行为进行过度解读。有些孩子甚至在不如意的时候说出刻薄的话，导致沟通和相处变得困难。

5、厌恶被控制。

叛逆的孩子不喜欢被他人控制。他们根本不听大人的教诲，有时候甚至无能为力。他们会与他人顶嘴，当别人对他们说一句话时，他们会回复十句话，总是有许多理由来掩盖自己的错误。

四年级孩子叛逆的教育方法

1、适当讲道理。

虽然四年级孩子已经是“大”学生了，但讲道理仍然是有效的方法。只要孩子的听力没有问题，他们多多少少都会听进去。通过讲道理，我们可以潜移默化地影响孩子的行为。

2、就事论事，不翻旧账。

面对四年级孩子的叛逆行为，家长应避免直接说“不”。例如，孩子说要买高档衣服，家长可以开启沟通的大门，与孩子好好交流。要允许孩子犯错误，教育他们不要情绪化、不要翻旧账、不要侮辱他人的尊严，以提问的方式引导他们，而不是威严地提出要求。

3、信任孩子。

四年级孩子渴望得到父母的认可和尊重，同时也很在意自己在家庭中的地位和价值。因此，父母应该适度放权给孩子。让孩子参与家庭决策，比如出去玩时征求他们的意见，让他们自己挑选文具等，让孩子感受到父母对他们的重视和信任。

4、倾听孩子的心声。

许多时候，家长都在忙于自己的事情，忽视了孩子的情感倾诉和交流。家长应该停下来，倾听孩子的心声，帮助他们排解情绪。建立这样的关系，会增加信任，让孩子更加懂事。

通过以上的教育方法，家长可以更好地应对四年级孩子的叛逆行为，并帮助他们走出叛逆期，健康成长。