点击数:0 更新时间:2024-02-27
父母在辅导初二的孩子时,不应代替孩子学习,而是要教给孩子获得知识的方法。例如,教孩子如何查阅工具书,如何获取所需资料等。这样,孩子能够掌握正确的学习方法,有目标和技巧地学习。
父母应该细心观察和了解初二的孩子,发现他们在生活中对哪些方面感兴趣,发现他们的优点,并采取针对性的措施。在日常教育引导中,要让孩子多次体验到成功的快乐,并给予他们鼓励。这样,孩子逐渐会感到自己是非常有希望的,形成自信和坚强的意志力,从而克服不爱学习的问题,成为优秀的学生。
父母对孩子的学习期望应该是合理的。由于许多父母在求学时期经历了十年动乱,对知识的渴望没有得到满足,因此他们往往对子女期望过高。这种超出子女实际水平的期望会导致孩子产生抵触情绪。因此,父母应该面对现实,合理地调整对子女的期望水平,以促进子女的成长。
当孩子学不进去时,父母不应该讽刺和嘲笑他们。因为孩子正处于青春叛逆期,过度的冷嘲热讽只会加剧他们的叛逆情绪。相反,父母应该给予孩子更多的关心,让他们感受到家庭的温暖,逐渐融化他们不想上学的情绪。
当孩子的考试成绩不理想,学不进去时,父母应该多给予他们鼓励,让他们知道自己并不差劲,而不是指责他们,使他们产生自卑情绪。只要孩子认真学习并努力时,父母就应该给予他们鼓励,哪怕是一句话、一个轻抚、一个微笑,都能强化孩子的正确行为,让他们感到学习是一件愉快的事情。
一本教材通常包含多个章节和标题,每个标题又包含多个知识点。在第一遍通读教材时,可以将标题和知识点摘录出来,写在笔记纸上,并粘贴在章节前面。这样的目录可以让孩子清楚地认识到知识之间的关系,避免迷失方向。
初二是孩子发展潜力的关键阶段,应该让孩子明确自己的努力方向。当孩子学不进去,成绩下降时,父母应该帮助孩子确定薄弱科目,并集中精力和时间进行针对性学习。制定学习计划,特别是对于数学这样的弱科,让孩子每天坚持主动学习,只有通过解决问题才能真正坚持下去。
通过以上方法和技巧,父母可以帮助初二的孩子克服学习困难和不想上学的情绪,让他们在学习中取得更好的成绩和进步。