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个性化分析
学生小升初，班级成绩第一，后因疫情期间网课效果不好，且初中难度明显增加，成绩下滑严重，学生本身有一定底子，有自我提高意识，上课比较认真积极，但初中知识点比较薄弱，代数部分尤为不擅长。
辅导方案
初二下学期开始补习，着重提高当下在学的一次函数内容，跟进平面几何，每周课时较少，保证查缺补漏，处理掉一周的疑难问题，再系统复习讲解知识薄弱处，配合课下经典题型练习，成绩逐步提高。暑假集中补习之前学的知识，侧重于知识的理解和灵活运用，总结方法，培养思维，学生进步明显。
辅导效果
学生初二下学期期末考试比期中考试提高了17分，经过暑假的系统补习，初一初二知识短板基本补齐，初三开始数学成绩稳定在班级前5名，成为优势科目。