教育专家推荐的最佳学习策略-j9九游会网址

篇1：教育专家推荐的最佳学习策略

　　优秀的孩子如何培养？家长如何教育孩子呢？下面是专家给家长的一些建议，希望对你有帮助。

　　1.每天花半个小时和孩子交流。

　　2.和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。

　　3.让孩子养成爱卫生的好习惯。

　　4.多听听孩子的声音！--用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！

　　5.不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。

　　6.严肃指出孩子的错误！

　　7.不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。

　　8.给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。

　　9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。

　　10.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。

　　11.教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。

　　12.结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。

　　13.对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。

　　14.对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。

　　15.注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

　　16.教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。

　　17.对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。

　　18.要常换位思考！对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？

　　19.给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！

　　20.向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。

　　21.从来不说孩子比别的孩子差。

　　22.绝不用辱骂来惩罚孩子。

　　23.在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。

　　24.不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。

　　25.不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

　　26.不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。

　　27.不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。

　　28.不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。

　　29.让孩子正确树立心目中的偶像。

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篇2：教育专家推荐的最佳学习策略

　　教育篇：

　　1．每天花半个小时和孩子交流。

　　2．和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。

　　3．让孩子养成爱卫生的好习惯。

　　4．多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！

　　5．不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。

　　6．严肃指出孩子的错误！

　　7．不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。

　　8．给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。

　　9．不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。

　　10．关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短。

　　11．教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。

　　12．结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。

　　13．对幼儿进行艺术教育，培养幼儿高雅的审美情趣，注意引导、丰富幼儿的感性认识，在大自然中加深幼儿的情感体验，是非常有益的。

　　14．对于幼儿时期的孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。

　　15．注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

　　16．教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。

　　17．对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。

　　18．要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？

　　19．给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！

　　20．向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。

　　21．从来不说孩子比别的孩子差。

　　22．绝不用辱骂来惩罚孩子。

　　23．在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。

　　24．不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。

　　25．不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

　　26．不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。

　　27．不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。

　　28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。

　　29．让孩子正确树立心目中的偶像。

　　成长篇：

　　1．给孩子一些私人空间。

　　2．给孩子选择的机会和权利。

　　3．让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。

　　4．让孩子做想做的事。

　　5．让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。

　　6．为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。

　　7．认真地对待孩子提出的正经问题和看法。

　　8．把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。

　　9．及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。

　　10．记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！

　　11．记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！

　　12．随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。

　　13．多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。

　　14．不要给孩子贴上“笨”的标签。

　　15．家长要耐心地倾听孩子的烦恼。

　　16．要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。

　　17．让孩子经常有机会和他的同伴在一起。

　　18．关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。

　　19．先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。

　　20．在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。

　　21．鼓励孩子尽量不依赖成年人。

　　22．了解孩子有哪些朋友，这很重要。

　　生活篇：

　　1．给孩子一些钱，让孩子学会理财。

　　2．没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。

　　3．经常和孩子郊游。

　　4．睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着入睡！

　　5．给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。

　　6．如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。

　　7．快乐与孩子一起分享！

　　8．对小家伙开心的笑，并希望他（她）也常笑！

　　9．帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

　　10．鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。

　　11．给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。

　　12．教会孩子骑自行车，游泳,这都是进入社会的一种基本技能。

　　13．每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。

　　14．夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子

　　15．每天下班回家看到孩子，首先微笑着问他一遍：孩子，你今天快乐吗？

　　16．不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。

　　17．着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。

　　18．只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱

　　19．父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样

　　20．父母之际间要互相谦让，相互谅解

　　21．不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。

　　22．不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。

　　23．不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务”的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。

　　24．生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。

　　25．对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。

　　学习篇：

　　1．和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。

　　2．孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。

　　3．不要逼孩子学自己不喜欢的东西。

　　4．不要因为孩子的成绩而责骂孩子。

　　5．不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。

　　6．教他（她）足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友···

　　7．教育孩子读好书、好读书

　　8．不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。

　　9．不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。

　　10．孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如《格林童话》、《伊索寓言》等。

　　娱乐篇：

　　1．和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。

　　2．和孩子一起玩游戏、锻炼身体。

　　3．控制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。

　　4．多让孩子看一些少儿节目：动画片、益智节目等，少看动作片、连续剧。

　　5．孩子看电视时，家长们适时地陪他们一起，并且对里面的内容作一些讲解与讨论。

　　6．春天可以和孩子骑自行车去郊游，夏天和孩子一起去河边游泳，秋天则背着铁锅和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。

　　7．允许孩子收集各种废弃物。

　　8．孩子的朋友来做客时要表示欢迎。

　　9．和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做事要负责任，同时下输了要承认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。

篇3：教育专家推荐的最佳学习策略

　　１．任何时候都对孩子满怀希望；

　　２．经常了解孩子喜欢什么，让孩子感到在家里很快乐；

　　３．经常鼓励孩子，当孩子遇到失败的时候，不要泼冷水；

　　４．要求孩子做到的，父母首先做到；

　　５．父母不在孩子面前争吵；

　　６．不对孩子说祖父母或外祖父母的坏话；

　　７．能向孩子承认自己的错误；

　　８．不在别人面前数落孩子；

　　９．当别人指出孩子的缺点时，不护短；

　　１０．正确面对孩子的“为什么”，知之为知之,不知为不知；

　　１１．经常带孩子到大自然中去玩；

　　１２．每天都给孩子自由活动的时间和空间；

　　１３．每天带孩子到户外活动；

　　１４．鼓励孩子主动做事，即使失败了，也认为是值得的；

　　１５．经常和孩子讨论各种问题，加强双方思想情感的沟通和交流；

　　１６．孩子有话对你说时，不管你多忙也要耐心倾听；

　　１７．批评孩子时，允许孩子辩解和反驳；

　　１８．不对孩子说“就你笨，什么都不会做”之类的话；

　　１９．一般不强迫孩子，给孩子自己选择和判断的机会；

　　２０．对孩子许诺的事，说到做到；

　　２１．欢迎孩子的小伙伴来家里玩；

　　２２．注意孩子的情绪变化，了解其心理需求；

　　２３．在家里，给孩子一块属于自己的天地；

　　２４．给孩子买玩具不宜过多和过于高档；

　　２５．不要动不动就恐吓孩子；

　　２６．经常与老师保持联系；

　　２７．家里有大事，尽量征求孩子的意见；

　　２８．孩子犯错误时，不要与孩子算陈年老账；

　　２９．不要纵容孩子的攀比心理；

　　３０．不要对孩子不闻不问或放任自流。

篇4：教育专家推荐的最佳学习策略

　　美国优秀教师给家长提的10条建议，或许您已经做到了，或许只是听说过。无论是哪个国家的孩子，本质上是相通的。知道不如做到，家长们快快行动起来吧。

　　1.尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。

　　2.多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。

　　3.经常给孩子制定几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感到能够做到。孩子有自信心，从而有利于孩子发挥潜能。

　　4.刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让孩子练习。

　　5.帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

　　6.在孩子面前作表率。

　　7.尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。

　　8.定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯。

　　9.引导孩子善于提出问题。要培养孩子多问为什么。

　　10.要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。

篇5：教育专家推荐的最佳学习策略

　　隔代教育尽管能节省年轻的父母的很多时间，但是其缺点也是明显的。“暑假让奶奶带了半个月，4岁的儿子竟然学会随地吐痰、说脏话了。”因为两代人在育儿观念上的差异，最近一家人闹得都不开心。刘女士在星辰在线论坛发帖，倾诉隔代教育存在的种种问题，引来众多网友的共鸣。

　　孩子碰到桌角随口就是句脏话

　　放暑假后，忙于工作的刘女士无暇照顾儿子叮叮，于是，把孩子的爷爷奶奶从农村接到家里。可是，爷爷奶奶对孙子的溺爱，让她十分担忧。叮叮早就能自己拿碗筷吃饭了，自从爷爷奶奶来了，他就不愿意自己端碗。半年前，刘女士开始锻炼叮叮独自睡觉，孩子好不容易慢慢习惯了。奶奶来了，非得天天抱着孙子睡，让刘女士半年的努力功亏一篑。小区院子里有一些游乐设施，叮叮原来和小朋友玩，总是勇敢地冲在前面。可是，奶奶担心叮叮出危险或被大孩子欺负，不让他和其他孩子一起玩。

　　昨日，刘女士带孩子出去吃饭，叮叮不小心被桌角碰了头。“妈妈的x！”刘女士不敢相信，叮叮竟然会脱口而出一句这样的脏话，还往地上吐了口水。在妈妈的反复询问下，叮叮说：“奶奶就是这样说的。”刘女士回家跟婆婆说了此事，没想到，婆婆竟认为这根本不是什么大不了的事。

　　隔代教育话题引起年轻家长共鸣

　　刘女士的倾诉，引来众多网友跟帖。很多家长因为工作忙，都把孩子给老人照看，但两代人的育儿观念和方式往往存在较大差异。孩子放假后，隔代教育引发的矛盾更加凸显。大多数网友认为，隔代教育忧大于喜，但家长也没有更好的办法。

　　网友“江南燕”留言说，小学四年级的儿子涛涛放假后住在外公外婆家，她每天打电话问儿子的学习情况，外公外婆总是说孩子写了作业，记了单词。可是，她昨日去看儿子，才发现涛涛的暑假作业几乎没动，倒是多了一堆游戏点卡。“外公外婆对孩子的无理要求有求必应，还帮着撒谎骗我，这个暑假真要把孩子带坏了。”

　　白领“巴比伦之恋”有了宝宝后，把孩子全天交给公婆照看，自己每天忙完工作便享受自由时间，和孩子待在一起的时间很少。最近，她发现孩子和自己不亲，有什么事孩子第一个想到的是奶奶，对此她很有失落感。

　　专家建议优势互补实现“三赢”

　　长沙心理学会婚姻家庭咨询师解艳建议，刘女士首先应和丈夫多做有效沟通，争取使丈夫在育儿理念上与自己达成共识。再鼓励丈夫做好婆婆的工作，使婆婆理解儿子、媳妇的良苦用心。

　　长沙心理学会亲子教育专家刘亚呼吁，年轻父母要明确自己的教养责任，即使工作再忙，也要抽出时间与孩子进行互动，加强亲子情感，了解孩子的发展需要和个性。对于不得不采取隔代抚养的家庭，刘亚建议，祖辈和父辈要互相尊重，相互配合，优势互补。作为年轻父母，多买一些书籍，更新、充实老人的育儿知识。作为祖辈，则要关注孙辈的身、心、智等方面成长，及时告知其父母孩子的成长状况，多和孩子的父母讨论孩子的教育，共同为孩子营造和谐温馨的家庭氛围。

篇6：教育专家推荐的最佳学习策略

　　作为父母。任孩子出生的那一刻起，都希望自己能送给孩子全天下最好的礼物，包括名字、衣服、玩具等等。这是父母给予孩子最基本的爱。除了这些物质层面的爱，世界上最好的礼物应该是可以让孩子在礼物中成长，父母同时受益，从中学会如何做一个受孩子喜爱的合格父母。以下是教育专家建议父母送给孩子的十大礼物。

　　一、爱

　　每个孩子都需要爱，许多孩子对爱的需要远胜于对一两件玩具礼物的需要。但父母如何来表达自己的爱呢？

　　建议：轻拍孩子的肩；临睡前给孩子一个吻；与孩子道别时挥挥手；在孩子回家时给他一个问候，这些都是在向孩子表达爱心。

　　二、纪律

　　孩子健康成长的道路上，需要你提供一些做人处世的规矩，以让他懂得凡事不能为所欲为，以及自我约束的重要性。

　　建议：使用严厉的但却是能被孩子理解的纪律来约束孩子的不良行为，然后再平心静气地向他解释：“无论你何时再犯，我都会阻止，直到你能自己改正为止。”

　　三、以身作则

　　你传递给孩子最重要的信息往往不是用言语方式来达到的。在孩子的整个成长期，他都会模仿父母的行为，并以父母为楷模。

　　建议：时刻提醒自己，你的孩子正在观察你，因此你必须十分注意自己的一举一动。假如你不想让你的孩子吸烟，你自己最好就不要与香烟为伴。要想为你的孩子树立一个好榜样，父母必须以身作则。

　　四、自尊

　　儿童的自尊是通过父母对他的尊重培养出来的。体罚是对孩子的一种不尊重。尊重意味着你必须将孩子看成是独一无二的“这一个”，允许他发展自己的爱好和追求。

　　建议：即使孩子的发展与你为他设计的目标并不一致，或者他的有些表现你很难理解，你也应尊重他的个性。你要关心他，但不要什么都替他作主，你应鼓励他独立思考并勇于探索，让他知道你随时都在关注着他。

　　五、良好的自我形象

　　对孩子的良好行为给予适当称赞是重要的，但假如称赞言过其实，反而会有损于孩子的自我评价。相反，对孩子的过分指责和嘲笑，传达的是这样一种信息：“你没有能力做这事情，必须由我来代替你完成。”这种凡事包办的做法会破坏孩子的成就感。

　　建议：让你的孩子独立地去从事一些事情，直到他完全掌握，然后说一声：“做得好！”让孩子有一种成就感。

　　六、良好的健康习惯

　　培养孩子的健康习惯，父母的行为是很重要的，父母坚持刷牙、健身或注重饮食健康，都是无意地向你孩子灌输一种观念：要照料好自己的身体。

　　建议：让你的孩子定期去医院，接受必要的健康体检，同时让孩子了解坏习惯对身体的危害。

　　七、多跟孩子在一起

　　即使工作再忙再累，你也要让孩子知道他在你心目中始终是第一位的。

　　建议：每周都计划一次与孩子共同参与的活动，然后让孩子盼望着这个时刻的到来，让他知道你非常乐意与他在一起。

　　八、学习动力

　　所有那些肯学习的父母都在无形中为孩子树立了一个榜样。但也应注意不要拔苗助长。对孩子来说，压力过大会影响他们学习的内在动力。

　　建议：在幼儿时期就开始让孩子学着阅读，待他长大后再让他对着你朗读。培养他对自然和周围环境的好奇心。你要经常倾听孩子的想法，与他一起探讨一些问题。

　　九、幽默感

　　与你的孩子一起欢笑，能让他看到事物轻松和愉快的一面。不要总是对孩子一本正经，笑声能让我们更加热爱生活。

　　建议：和孩子一起阅读幽默书籍和看喜剧电影，当孩子尝试一些幽默行为时，父母应表现出很欣赏的样子。

　　十、伙伴关系

　　从两岁开始，孩子就需要与同龄或略大的孩子玩耍，孩子能学会妥协、同情和合作，还会发展出一些新技巧、兴趣、责任心等等。你所要做的是适时地给他们一些指导。

　　建议：不要总让孩子关在家里做一些早已设计好的游戏，要鼓励他多与同龄孩子在一起玩耍，这样，在自由自在的活动中，孩子才能拓宽自己的视野。

篇7：教育专家推荐的最佳学习策略

　　导语：很多家长在看到孩子具有这种或那种不良习惯的时候总会把孩子的不好归咎于孩子的本质，其实家长或许不知道，在这个世界上没有坏孩子，只有没教育好的孩子。孩子不良习惯的养成绝对和家长的教育有着密切的关系，那么该如何教育好孩子，遇到孩子出问题该如何解决？本文作者针对这个问题罗列出了家长在教育孩子时需要做的十件事，以下是详细内容：

　　1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者

　　0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。所有关于生命知识的50%，是在生命的第一年学习的，生命的第二年，学习25%，这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展

　　2、如果想要改变孩子的行为，父母应先改变自己

　　教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。

　　3、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发

　　灵是树，心智是果；灵是灯，心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养(如各种五花八门的早期智力开发兴趣班)，而忽视儿童的精神品质的培养，只能是本末倒置，孩子长大成人后，他们的人格就会有缺陷，道德发展受到阻碍。

　　4、合理的管束

　　管束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。管束要有权威：当孩子可能要犯错误，我们不得不进行管束的时候，一定要有权威性。让孩子知道你是严肃的，而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念，当然，对孩子的管束必须是负责任的。而且要告诉孩子你提出要求的原因。和孩子的爸爸保持一致性：父母在管束孩子时保持一致，这样孩子可以建立统一的行为标准。即使对爸爸的管束有异议，也最好在以后孩子不在场时，再与他进行讨论。这样做，也可以树立起父母双方的权威性。不要惩罚得太多：不可从生理和心理上虐待孩子，要把孩子管好，上策就是对他好的表现进行奖励。

　　5、用积极鼓励的方法，使孩子建立良好的自我价值观

　　父母需要主动地将基本的价值观和行为方式教给孩子。以便于孩子在社会上成长。当然，在这方面，身教胜于言传，我们可以做孩子的好榜样。创建良好的家庭氛围是很重要的。因此，我们不可以让孩子去做我们不愿意的事，也不可以自己做一套，让孩子去做另一套。只有我们以身作则，注重孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代。

　　高自我价值观的人具有三个"能力”：我有能力；我能与周围的人交往；我能随时随地为他人的幸福作出贡献。相信自己有学习和成长的潜能，发展出勇气、信仰、自信、信赖生活和他人等等品质。反之，低自我价值观是一种对自我的消极认识，自责、羞辱、愤怒、憎恨等毁灭性感觉始终伴随一生。

　　6、接纳、确认孩子的各种情绪(尤其是消极的)

　　当父母否认孩子的感觉时，孩子觉得他得不到理解。只有当孩子的情绪被接纳，他的感觉舒畅了，他的行为才会良好，因为孩子是生活在感觉的世界里。

　　倾听孩子的心声有经验的父母提出，通过说话来了解他们的感受，是非常有价值的一种方式。不论孩子提出的问题是大还是小，都要尽可能找时间立即去倾听他所说的话，而不要让孩子等你有了空闲时间再说。与孩子说话，为我们提供了一次了解和教导孩子的机会。立即倾听孩子的谈话，有助于赢得孩子的信任，这样孩子才愿意把所有的事都告诉我们。而对我们来讲，了解孩子头脑里想的是什么，也是一件很重要的事情。因此，当孩子与我们谈话时，我们要尽可能地立即与他交谈。这样孩子就不会失望了，他可以感受到他对我们是多么的重要，他也就会更多地把心里话告诉我们。

　　7、设立明确家规，定期召开家庭会议

　　孩子需要知道界限在哪里，哪些是该做的，哪些是不该做的，没有规则孩子反而没有安全感。家规不超过5条到6条，应适合于家里的特定需要，而且必须用肯定句来陈述，将家规贴出来。如果违反家规应明确相应的处罚措施。一旦建立，就应坚决执行，每隔一段时间，应对家规作调整和修补。定期召开家庭会议，使全家一起分享生命发展的过程，发展民主，相互尊重，享受爱的氛围。

　　8、在一定范围内给孩子选择权

　　随着孩子的成长，给他越来越多的自由和控制自己生活的权力是很重要的。必须有意识地要求自己；甚至是克制自己的那种什么事都为孩子做的想法，来给孩子一些自由度。给孩子一定的自由，表明我们信任和尊重孩子，孩子也会因此更加尊重我们，爱我们。

　　在一定范围内给孩子选择权，通过提供选择，可以避免紧张气氛，给孩子提供做决定的实践机会。如"睡觉时间到了，你是要听昨天的故事呢，还是想听一个新的故事？”"你今天是想穿粉红色的上衣，还是蓝色的t恤？(如孩子两者都不选，父母可问："是我帮你选，还是你自己选？”)做选择并让孩子负责任都是日常的行为，对于发展孩子的自我价值观是至关重要的。

　　9、正面告诉孩子应该做什么，而不是不该做什么

　　传统型教育者的居高临下的姿态，总是对孩子说"不准打人，不准在沙发上吃东西”等等，这种负面的口气只会将注意力引向并集中于负面的行为；而孩子仍然不知道好的行为是什么，自己应该做什么。积极的说法是用美德修正孩子的行为，如"你忘记了与人和平相处”或"我们是在餐桌上吃东西的！”

　　10、每天抽时间跟孩子单独相处，共同做点双方都感兴趣的事情

　　每个孩子都需要从父母那里得到足够的重视。在每天工作之余，我们要腾出一些时间参加孩子的游戏。要为孩子提供各种各样的经历，尽可能让孩子接触到各类东西。父母作为孩子的倾听者、支持者、精神的陪伴者，当孩子遇到挫折时，应尊重孩子的感受，以超脱且同情的态度陪伴在孩子的身边。

篇8：教育专家推荐的最佳学习策略

　　当今父母为何难当？西安市教育学会会长、家庭教育专家许建国提出，家庭教育首先应从家长教育开始。许建国分析，造成如今父母难当的原因有五：

　　第一，现在社会文化多元了，生活环境变了，孩子复杂了；

　　第二，父母管教孩子还用着自己当孩子时的经验，然而两个时代的孩子不一样；

　　第三，社会竞争越来越激烈，望子成龙越来越心切，教育孩子越来越烦躁；

　　第四，父母爱子天经地义，父母教子不会变通，容易造成两个极端：0到12岁的“前半段”教育，是溺爱、迁就、娇惯、满足、让步，12岁到高年级，是唠叨、训斥、打骂、强制、放弃。“两极分化”是中国家庭教育的普遍问题；

　　第五，父母往往认识不到，父母自身的言行举止、为人处事、家庭的生活情调是教育最好的教材。

　　当今父母这么难，到底咋教育孩子？许建国给广大家长提醒，父母教子至少要遵守三大原则：

　　第一，平等尊重原则。当你尊重了孩子，孩子也会尊重你，不要把孩子的情感不当一回事；

　　第二，家庭本位原则。因为孩子0到12岁的大部分时间都在家里，这短时间内，家庭教育要重于学校教育，家长应当用友好、开明的方式每天与孩子进行沟通交流，这样孩子就会把心底的秘密告诉父母；

　　第三，带着笑脸坚持原则。应当让孩子适当吃苦，锻炼孩子的意志，家长不能过于溺爱孩子，这对孩子成长非常不利。

篇9：教育专家推荐的最佳学习策略

　 　摘要：从学校到家长都只注重孩子的分数，而忽略了正处在青春期的孩子们对性知识的渴求。“家长在孩子的青春期性教育上应该起到主要作用，但是实际上家长在这方面却比较麻木，一个是自身不懂，另外也有……

　　12月12日，著名青少年性教育专家，全国“青苹果”青春期健康教育项目发起人陈一筠教授做客香山讲坛，为中山的学生家长解答“孩子早恋怎么办？孩子问到‘那方面’的问题该怎么回答？”等问题。陈一筠呼吁教育部门能够切实将青春期性教育带进课堂，建议家长对孩子“早恋”持宽容态度。

　　陈一筠认为，自己从事青春期性教育十多年，面对的最大困难就是应试教育导致学校和家长在对孩子性教育上的不作为，从学校到家长都只注重孩子的分数，而忽略了正处在青春期的孩子们对性知识的渴求。“家长在孩子的青春期性教育上应该起到主要作用，但是实际上家长在这方面却比较麻木，一个是自身不懂，另外也有顾虑，认为祖祖辈辈都是这样过来的，所以无所谓。

　　“而当真的面对这些问题时，家长往往又起到了适得其反的作用。”陈一筠认为，很多悲剧的发生都是因为家长不懂得或者漠视了与孩子在性话题上的沟通而造成的，在给孩子进行青春期性教育的同时，家长也要补上这一课。

篇10：教育专家推荐的最佳学习策略

    "我的孩子不可救药了，都说了他８００遍了，他还是改不掉坏毛病。"

    "如果你说他８０００遍，他更改不掉。"这是一位孩子的母亲在刚结束的天津市第六届社会科学普及周期间与专家的一段对话。

    天津市家庭教育研究会秘书长关颖说，我们平时常常看到孩子身上的许多毛病：懒惰、依赖性强、不懂礼貌、任性、乱花钱、学习不专心等等，总有大人跟在后面说，有些父母有心帮助孩子改掉这些坏毛病，可就是不见效。一个重要的原因，就是家长在教育中只是头疼医头，脚疼医脚，治表不治里，没有把劲使在培养孩子的习惯上，因此不可能从根本上解决问题。

    "习惯是什么？是一种自动化的动作和稳定的行为方式。它不需要别人督促、提醒，也不需要自己刻意去做，这就是所谓的\'习惯成自然\'。良好的行为习惯对人一生的发展具有至关重要的作用。在孩子行为习惯中，家庭教育是渗透力最强的教育，家庭是最好的课堂。"关颖解释说。

    关颖表示，家庭教育的根本任务就是教孩子做人，做一个符合社会需求的人。在孩子小的时候，父母所能做的就是打好做人的基础，从一点一滴的小事做起，培养孩子良好的行为习惯，这是孩子终身受益的东西。从长远来看，这个基础打好了，比孩子学知识、学特长对他一生的作用更大，而且可以在很大程度上促进孩子的全面发展。

    那么，如何培养孩子的良好习惯呢？关颖认为，从"小"做起最重要，也就是从小时候做起，从小事做起，从自家做起。

    关颖强调说，良好习惯不是一日之功，只有在长期反复的训练中才能养成。培养良好行为习惯必须一竿子插到底，切不可"前紧后松"，父母要不怕反复。