高考英语选择题解题策略-j9九游会网址

篇1：高考英语选择题解题策略

　　因为英语学科要说的明白，需要的篇幅较长，我尽量简化，同学们耐心看吧。当然，水平高的同学就不必看了。

　　1、做好英语选择题的前提

　　英语满篇都是选择题，貌似很好做，但是很多人确实丢分丢的厉害。究竟是什么原因呢？今天不讨论这些，但是要强调一点：英语做题的出发点是以其母语为出发点的。

　　英语的特性是直来直往，是非常讲究客观的，但是我们容易接受的思维却极其主观的，因此许多同学在读懂题目的情况下仍然对着选项模棱两可，导致丢分，就是因为很多选项从主观意思上去想都是成立的，但是从客观描述上题目并没有讲到。

　　比如全国卷阅读题，部分同学可能有见过，阅读理解大意是圣诞前夕，大家都在准备狂欢，装饰自己的屋子等，但是有一对夫妇骑车去上班，下班回家时发现车子被偷了。后来这对夫妇登了报纸，很多人关心他，甚至有人送车给他。有道题问，这段话告诉我们什么？选项有这对夫妇过的日子很艰辛，大家可能会想，大过节的大家都在玩，确实是很辛苦。但是原文没有提到，很多人自认为正确的答案其实是错的。还有到题问，这篇文章说明了什么？有两选项：去公司上班去要记得看好车子；登报使人出名。这些都是主观选项，很多人认为车丢了当然要看好车子，还有一部分人认为登了报纸，不但找回车，还有人送车，这说明登报使人出名了，这些都是主观选项。

　　单选、完形也存在这么些情况，很多时候大家题目看的很顺，甚至每个单词都认识，但是一看选项傻眼了，这是因为没有抓住语义做题，具体原因也不多做分析了，其实大家心里都有个数。

　　做好英语的前提第一是保持客观性，这也是做好任何学科选择题的前提。英语做题的另一个重点是讲究用语义做题。

　　2、淡化语法结构分析，转为语法客观理解

　　当前最首要的是要淡化语法结构分析，转为客观理解语法：现在大家都落入到语法结构分析的套路中去，始终弄不明白各种繁杂的语法。语法书都是翻开任何一本语法书，有薄于100页的吗，即使你通读下来，有帮助吗？因为我们总是单独的去看一个独立的语法点，从来没有去理清这些语法之间的关系。先看这句话，although she is beautiful, but i cannot marry her.大家都知道这句话是错的，因为although和but不能连用，但是，你想过为什么不能一起用吗？再看这句话：i see a girl is beautiful. 大家应该知道这句话是错的，甚至有些同学可以告诉我，这句话应该改成i see a girl who is beautiful.的定语从句，水平再高一点的同学会告诉我，这句话还可以改成i see a girl being beautiful.的非谓语动词形式，谁能告诉我这句话为什么不对？就是因为你说不出为什么不对，你才会在紧张的高考做题中不断出错，其实，客观的理解高中英语语法乃至整个英语语法最本质也是最核心的一句话就是“一句话有且只有一个谓语”，也就是说，没有谓语不行，但多了也不行，see已经充当谓语，后面的is就要降低身份，而降低身份只有两种方法，一种是变成从句，另一种是非谓语动词，于是才有了后面的一系列语法。现在再回头想想为什么although和but不能同时用，也就容易明白了，当你按照这个思路把整个高中语法做成一张图，怎么考也不会再害怕了。

　　英语时态是最常考的问题，高中要求大家熟练掌握六种时态，过去完成时、一般过去时、现在完成时、一般现在时、现在进行时和一般将来时，还有两种时态可能考到，但要求不高，即将来完成时和将来进行时，我们学习的时候一定是这样学的，“现在完成时主要有两种用法，一种是过去发生的动作持续到现在，一种是过去发生的动作没有持续到现在但是对现在产生影响，”会做题了吗？会写句子了吗？还是不会！结果老师又要你每个时态背一堆时间状语！假设你全都背下来了，能做题吗？大家看看下面这句话对不对：i knew you’ve already done it.注意，有already喔！

　　如果你觉得上一句没错，再看这句对不对：i knew you’d already done it.好像不对。因为大家只记得看到already要选现在完成时。但是，第二句才是正确的写法，这里只能用过去完成时！为什么你会选错？因为你依然没有将所有时态之间联系起来，只是孤立地背诵每一种时态，结果必然惨败。我们要从语义上判断时态。大家请客观的认识时态的本质：时态并不是反映了时间状语，而是反映了动作发生的先后顺序，换句话说，当我们叙述一连串的动作时，要按照这样的顺序：had done – did – have done – do – will do，上句说“我知道你已经做过了”，“知道”用了一般过去时，“做”是在知道以前发生的动作，所以往回推一格，就剩had done。依此类推，所有的时态考题可轻易拿下，本质上还是根据语义做题。知道了这个原理，试着做一下这道题（全国卷）

　　27. — have you known dr. jackson for a long time?

　　—yes, since she ______ the chinese society.

　　a. has joined   b. joins   c. had joined    d. joined

　　3、介词的理解

　　介词的重要性毋庸置疑，无论是单选还是完形，甚至写作用好了介词，能够盘活一篇枯燥的作文，其作用比语法实用，考试可以不做语法分析，但是不能对介词不理解。我们学习介词的过程中始终只记得意思或者作为一个固定搭配词组的附属词记忆，这都是本末倒置的，一个固定搭配或词组的灵魂在介词，而不是这个动词，希望大家从意思上去从新理解介词，掌握他的特性。关于的理解我就不多说了，之前放过视频自己看看吧。

　　4、选择题实战技巧

　　阅读我不说了，大家请看：如何在水平不够的情况下做英语阅读

　　选择题，从头到尾充满了暗示点，就如上一题黑体字部分就直接给了选项暗示。这里我直接从网上拔一篇完形填空，不给大家答案，但是给出暗示点，来说明如何做选择题。

　　the florida sun baked my shoulders as i worked along the i-595 freeway near fort lauderdale, picking up rubbish. i paused to  36 the sweat off  my forehead and look up at the cloudless blue sky.“  37 can’t it rain?” i thought. that would   38 things down.

　　i thought about my  39 , who were probably sitting in an air-conditioned  40 right now. i’d had some problems in school,   41 my parents decided to let me  42 full-time with my dad, we both worked for my uncle, who had taken  43 of a maintenance（道路养护）company. it was up to us to keep the roads  44 of rubbish. the job was  45 and dirty, especially on hot days  46 this. i wondered why i ever agreed to do it.

　　we continued our  47 route along the i-595,   48 for the overpass bridge. then i noticed an area where some  49 were broken on the ground. it wasn’t like that before.

　　“dad! pull over! i want to  50 something out.”

　　i jumped off the truck and rushed to the bridge. something was telling me to  51 …there wasn’t much time.  52 i saw a toyota that   53 upside down in the tree. maybe it was a stolen car that somebody  54 there, i thought. then, just at that   55 , i noticed something moving. it was a bloody leg poking out of the driver’s side window!

　　“heeeelp!”a lady moaned.

　　36． a．wipe        b．cut          c．put          d．send

　　37． a．when        b．how          c．why          d．where

　　38． a．turn        b．keep         c．make         d．cool

　　39． a．parents     b．school-times c．friends      d．school yards

　　40． a．office      b．classroom    c．restaurant   d．living room

　　41． a．but       b．or         c．for        d．so

　　42． a．work        b．study        c．stay         d．spend

　　43． a．business    b．possession   c．position     d．place

　　44． a．away        b．from         c．far          d．clear

　　45． a．easy        b．lonely       c．smelly       d．noisy

　　46． a．for         b．like         c．after        d．as

　　47． a．regular     b．common       c．unusual      d．normal

　　48． a．reaching    b．going        c．looking      d．heading

　　49． a．cars        b．bottles      c．branches     d．glasses

　　50． a．check       b．help         c．take         d．bring

　　51． a．decide      b．hurry        c．consider     d．stop

　　52． a．above       b．behind       c．ahead        d．below

　　53． a．hung        b．trapped      c．caught       d．fell

　　54． a．stored      b．deserted     c．lost         d．hid

　　55． a．bridge      b．tree         c．moment       d．way

篇2：高考英语选择题解题策略

　　高考英语选择题解题策略

　　1.题眼法“题眼”是指题干中的关键词或关键符号，它具有提示信息的作用。一旦抓住了它，就能掌握选择的依据。如时间、地点、关联词、转折词等。

　　2.还原法：把倒装式、强调式或疑问式的题干变换为陈述句，再选就容易多了。

　　3.排除法：对于难度较大的题，一时不知道选哪一个。这时要逐个试填，最后，选取组成最好语境的选项。

　　4.推理法：根据前后文，进行逻辑推理，在四个选项都可填入的情况下，要认真阅读全句，仔细体会其语境，根据前后文，进行判断。

　　5.归类法：根据句意，把选项分组归类，缩小范围，提高做题的速度和准确性。

　　高考英语单选题秒杀技巧

　　1.none no nothing nobody选none，anthing nothing……选nothing

　　2.非谓语选ed或ing;看主动被动doing前有人称代词宾格，物主代词所有格的对

　　3.冠词选几个选项的交集a、atheba不填c不填the;daa就选a如果只有一个空就选a

　　4.时态也先交集原则，然后有过去进行选，没就选一般过去或者havebeendoing

　　5.动词短语也是交集，还是选不出来就选c

　　6.情态动词选can could shall有法律文件的命令威胁警告语气

　　7.虚拟语气过去时间为主had done或would have done should，would……选should

　　8.名词从句选what定语从句选where状语从句whenbeforewhile然而尽管

　　9.it’s开头选that看看it’s，that去掉后剩余部分能否组成一句话，能就对了

　　10.倒装句选部分倒装：主语前有助动词，主语后有真正的动词主语在中间的：didsbdocansbdo

　　11.选项有to，to be，to have的要选

　　12.动词原形 and/or/otherwise willdo的要注意尤其是后面那个willdo很重要，选动词原形为主

　　13.时间条件状语从句中主句将来时态，从句现在时态即主将从现

　　14.it，one，the one，that选it为主that可以指不可数 　　15.so 形容词 a/an 名词such a/an 形容词 名词

　　16.介词beyond，with是关键

　　英语选择题秒杀法

　　一、找共同点。

　　比如说有一道题的选项有四个：a.study b.to study c.learning d.to read

　　可以看出，其中的study有两个;其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。

　　二、找矛盾点 　　比如一道题问：下列关于密度的说法中，错误的是：;其中，有两个这样的选项：

　　b.质量相同，体积大的物体密度小。

　　d.质量相同，体积大的物体密度大。

　　三、 培养“蒙感”

　　这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做(当然也有例外)，你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择b、c选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往b、c上靠，几率会大一点。

　　五题中不能都选同一个选项 如都选 aaaaa，bbbbb ccccc, ddddd

篇3：高考英语选择题解题策略

高考英语选择题答题技巧和规律

高考英语中的题型选择题占据了大半江山，虽然说英语考试主要考的是一些英语语言的基础知识，大多靠平时的积累，但是技巧和规律的掌握也是很重要的。下文有途网小编给大家整理了《高考英语选择题答题技巧和规律》，仅供大家参考查阅!

高考英语选择题根据分值答题

选择题主要分为三个部分，单项选择，完形填空以及阅读理解。它们的分值是不一样的。单项选择0.5分每题，共10分，完形填空1分每题，共20分，阅读理解2分每题，共50分。由于它们的分值的差别，我们在考试时候的时间分配需要做相应的调整。

高考英语单项选择可以“做两遍”

【第一遍】最快的速度把能够确定答案的试题写完。能够确定答案是什么意思呢?这个意思说的是，你以前练习时候遇到过这样的题目，记得正确答案;另一个是，你知道这个题目的考点，完全没问题。所以，为了确定答案的正确性，这里的一个建议是，平时的题目做的越多越好，熟能生巧，会帮助记忆的

【第二遍】因为在第一遍，我们还会留下几个不能确定选项的题目，所以这个时候我们回头看看是不是有几个题目是差不多可以做完的。因为有了第一遍的处理，我们发现其实不能确定答案的题目数量并不多，这时候信心大增。所以这一遍的目的是，做完剩下的题目，对于实在不能完成的题目先写上一个猜测的选项，并在题号上做标记。

高考英语完型填空:读一遍，做一遍

【读一遍】大家知道，完型填空是一个最需要语感以及上下文的题目。因为它们都是一个小短文，而文章都会有一定的中心和逻辑。所以，第一遍，我们快速阅读全文，需要填空的地方直接跳过。这里我们还有一个目的，遇到生词根据上下文可以开始猜测了

【做一遍】完型填空需要一气呵成。因为文章的连贯性以及长度使你不得不这么做。时间是宝贵的，在这一遍我们需要确定所以题目的选项。不过对于不能确定的题目同样做上标记，后面有时间再继续研究。

高考英语阅读理解：直接做题

真正的听力高手都有一个特点，就是他们在很多题目的时候，即使不知道听力内容也可以作出答案来。阅读理解就是一个找答案的过程。这种题型要求我们知道我们需要寻找什么，再去阅读文章。所以，第一步，仔细阅读题目，写上一个你认为可能的选项。好了，现在看是根据题目阅读你的第一个阅读理解，修正你的答案。按照这样的方法完成所以阅读。

以上《高考英语选择题答题技巧和规律》由有途网整理发布，更多高考答题技巧及最新高考资讯请持续关注有途网!

篇4：高考英语选择题解题策略

　　尽管单项填空题往往只是一个不长的语句，或者是由两三句话构成的一个语段或者对话，但它们却是在真实的情景中考查了我们对词汇、语法的掌握运用和对语句、语境的理解。有人说，每一个单项填空题都是一个小小的语言世界，那里面人物、时间、地点、事件、结果等等都“五脏俱全”。各种语法项目穿插其中，真可谓是 “步步有陷阱”。那么，做单选题究竟有没有方法和路径呢？下面，我们就介绍一些做单选题的思路和方法，供大家参考。

　　（一）完整把握语境法

　　就是把题干语句或语段中所包涵的人物、场合、时间、地点等种种因素全都还原出来，找出答题的根据。

　　语境是指一定的语言环境。单选题所给的四个答案选项中往往不止一个答案在语法上是正确的，但只有一个答案符合试题所给的语境。能不能看破这个迷津，既取决于我们的理解能力，同时也与我们的文学修养有关。

　　单项填空题的考查目的就是考查学生在特定语境中准确运用语法知识的能力。好的考题中的语境设置往往十分自然、巧妙，它要求我们选择的不只是正确答案，而是最佳答案，因为语法上正确的答案不一定是实际生活交际中最得体、最合适、最佳的答案。因此我们做题时，一定要找出字里行间中的隐含信息，瞻前顾后，通盘考虑，准确地把握语境内涵，有针对性地分析语法成分，才能避免出错。

　　例题1：

　　— can i speak to mr. wang, please?

　　— ________

　　a. who are you?    b. i’m wang.    c. speaking.    d. are you john?

　　答案：c。这道题并没有单纯考查语法知识，或者说如果单纯从语法角度看，四个答案都不失为正确答案。之所以选择答案c，是因为该题考查的是我们能否从语用的角度判断出这是一个电话对话这样一个具体语境，即：speaking 实际上是this is wang speaking 的简略说法。

　　例题2：

　　— it’ll take at least two hours to do this!

　　— oh, ________! i could do it in 30 minutes.

　　a. come on    b. pardon me    c. you are right    d. don’t mention it

　　想想看，答案为什么是a。

　　例题3：

　　— it’s cloudy outside. please take an umbrella.

　　— ________.

　　a. yes, take it easy  b. well, it just depends  c. ok, just in case  d. all right, you’re welcome

　　想想看，答案为什么是c。

　　例题4：

　　— it’s getting late. i’m afraid i must be going.

　　— ok. ________.

　　a. take it easy    b. go slowly    c. stay longer    d. see you

　　想想看，答案为什么是d。

　　（二）剖析题干法

　　剖析题干法是指准确把握题干的主旨大意，揣摩出命题人想考查哪个或哪些语法或词语知识，综合利用题干中的已知信息，由已知信息判断出语句空缺处隐藏的正确词语，这就要求我们要有敏锐的观察力和细致的分析问题的能力。因此，答题时必须注重对题干中隐性信息的捕捉，而且，题干中所包含的多个信息对解题的引导效度并不完全相等，所以，我们在做题时就要做到把引导效度最大的语言信息与语句空缺处的隐性信息联系起来，确保我们选出正确的答案。

　　例题1：

　　—     is that the small town you often refer to?

　　—     right, just the one ________ you know i used to work for years.

　　a. that    b. which    c. where    d. what

　　答案：c。看到这道题，稍具一定语法知识的人都知道是在考查定语从句的语法知识，但稍微一有疏忽大意，就会错选答案a或b。如果细心一些，完整分析全句，就不难发现这个从句中缺少的是用作地点状语的关系副词。如果错以为该定语从句是由关系代词引导的(由于题干中的you know其了干扰作用)，那么i used to work 放在从句里应作何解释。而且，如果用关系代词来引导那个定语从句，a和b岂不都成了正确答案。

　　例题2：

　　professor smith, along with his assistants, _______ on the project day and night to meet the deadline.

　　a. work    b. working    c. is working     d. are working

　　想想看，答案为什么是c。

　　例题3：

　　with more forests being destroyed, huge quantities of good earth ________ each year.

　　a. is washing away  b. is being washed away  c. are washing away  d. are being washed away

　　想想看，答案为什么是b。

　　（三）结构还原法

　　结构还原是指把主从复合句还原为两个或几个简单句，把疑问句还原为陈述句，把强调句式或倒装句式还原为普通句式，把省略句补充完整，把被动结构还原为主动结构等。

　　例题1：

　　if a shop has chairs ________ women can park their men, women will spend more time in the shop.

　　a. that    b. which    c. when    d. where

　　答案：d。此题是一个包含由women做主语的主句,并包含有由从属连词“if” 引导的条件状语从句和关系副词 “where” 引导的定语从句在内的一个主从复合句。把它们分解为三个简单句，即：(if) a shop has chairs. women can park their men there(on the chairs). they(the women) will spend more time in the shops。就很容易看出，其中两个简单句的重叠部分是表地点的chairs,用where引导定语从句，相当于on which，这样一来，找出正确答案就很容易了。

　　例题2：

　　—     ________ that he managed to get the information?

　　—     — oh, a friend of his helped him.

　　a. where was it    b. what was it    c. how was it    d. why was it

　　想想看，答案为什么是c。

　　例题3：

　　months ago we sailed ten thousand miles across the open sea, which ________ the pacific, and we met no storm.

　　a. was called    b. is called    c. had been called    d. has been called

　　想想看，答案为什么是b。

　　例题4：

　　—     why does she always ask her for help?

　　—     there is no one else ________, is there?

　　a. who to turn to    b. she can turn to    c. for whom to turn     d. for her to turn

　　想想看，答案为什么是b。

　　（四）识别标点法

　　单选题题干中的标点符号对于我们选择正确答案起着相当重要的作用，准确理解标点符号所包涵的隐藏信息，能够帮助我们选出正确答案，反之，对其忽略或视而不见，则往往使我们选错答案。这是因为，标点符号是书面语言的有机组成部分，其主要功能在于准确地记录语言，有助于确切的表达说话人的思想和理解对话双方的语言信息。

　　例题1：

　　cars do cause us some health problems — in fact far more serious ______ than mobile phones do.

　　a. one    b. ones    c. it    d. those

　　答案为b。破折号起了进一步解释说明的作用。破折号后面空缺的那个词语必须和它前面的某个词语意义完全一致。题中的ones 指代了破折号前面的problems。

　　例题2：

　　i have many friends, ________ are businessmen.

　　a. some of them    b. some from which    c. some from who    d. of whom some

　　想想看，答案为什么是d。

　　例题3：

　　while watching television, ________.

　　a. the doorbell rang        b. the doorbell rings   

　　c. we heard the doorbell ring        d. we heard the doorbell rings

　　想想看，答案为什么是c。

　　（五）前后对应法

　　单项填空题的命题者在设计题干时往往把词汇、习惯用语和其他种种语法知识放在一个特定的语言环境中考查，这就加大了综合考查语言知识运用能力的力度。所以在做题时，不要孤立地看其中的某一个习惯用法和短语，而是要完整地理解整个句子，推断应该填入的那个习惯用法和短语在具体语境中的运用是否得当。每一个题干都是逻辑严密，意义连贯的。所以我们一定要把整个题干从前到后的意思联系起来把诸如因果、转折、替代等种种关系都考虑进去。孤立地看题干中的某一部分，往往会掉入命题者的圈套。

　　例题1：

　　—     father, you promised.

　　—     well, ________. but it was you who didn’t keep your word first.

　　a. so was i    b. so did i    c. so i was    d. so i did.

　　答案是d，但是有人就容易错选成b。如果注意了对话中 “father, you promised.” 是在抱怨父亲已经许过愿，但现在不算数了，再结合第二句话中的 “well”和“but” 所表达的语气，就不难理解 “so i did” 的意思是“我确实答应过”而不会错选 “so did i” 了。

　　例题2：

　　the doctor advised vera strongly that she should take a holiday, but ________ didn’t help.

　　a. it    b. she    c. which    d. he

　　想想看，答案为什么是a。

　　（六）排除错误答案法

　　我们都知道，单选题的四个答案中的错误选项都往往针对我们常犯的错误而故意设下的陷阱，但它们的干扰作用并不是完全相等的，其中往往只有一个或两个错误选项的误导作用最强，只要把它们排除了，找到正确答案就十分容易了。

　　例题1：

　　we needed a cupboard for the kitchen. so peter made ________ from some wood we had.

　　a. it    b. one    c. himself    d. another

　　答案是b。干扰最强的是a。我们只要平时注意到代词 it 往往指代的是上文提到的某个特定的事物。而题干中 “a cupboard” 是泛指cupboard 这一类事物，不是特指，所以只能用不定代词 one.

篇5：高考英语选择题解题策略

高考英语选择题怎么蒙 选择题蒙题技巧

的高考马上就要到来了，这个时候对于同学们来说，可能怎么复习已经不重要了，相反，各科的答题技巧，对考生来说更实用一点。下面有途网小编给大家说说高考英语选择题怎么蒙，选择题蒙题技巧，仅供大家参考。

动词短语也是交集，还是选不出来就选c。情态动词选can could。 shall有法律文件的命令威胁警告语气。虚拟语气过去时间为主 had done 或 would have done should，would……选should或不填，be done。名词从句选what 定语从句选where 状语从句 when before while然而尽管。it’s 开头选that 看看it’s，that去掉后剩余部分能否组成一句话，能就对了。倒装句选部分倒装 ：主语前有助动词，主语后有真正的动词，主语在中间的： did sb do can sb do.

题目中未直接点出考查句，需要我们根据题干和选项信息找到并理解该句。此类题常有两种，即简单理解与综合理解。前者通过理解句中的关键词，明确句内关系，以获得正确答案：后者需要结合语境，分析上下文关系，以获得正确答案。

在了解文章大意的情况下，把握文章的基本事实.并在此基础上列出事实“清单”，做到心中有数。排除法与原文检验法相结合。先排除与文中内容相矛盾的选项，再将剩余选项代人文中看是否符合前后逻辑关系。

篇6：高考英语选择题解题策略

   一、命题原则

    突出语境，强化语意，强调运用

    二、单项选择题命题特点

    覆盖面广，重点突出

    突出在语境中运用知识的考查

    淡化语法结构，重视能力

    三、英语单项选择解题技巧

    （一）分析句子结构

    1.this is the main use that the scientists make______ natural resources.

    a. in                  b. up of                      c. from                      d. of

    有些试题的考本来十分简单, 但命题者却通过使用定语从句,或者将我们十分熟悉的固定词组有意拆开,重新组合,使我们在结构上产生错觉。that the scientists make…是定语从句,关系代词that是代表先行词use的,将其置入定语从句中,就得到that the scientists make use..显然是考查make use of 这一词组。正确答案是d。

    （二）找准关键词语

    2.it is______ any wonder that his friend doesn't like watching television much.

    a. no                b. such                      c. nearly                      d. hardly

    此题的关键词是any, 因为any常用于疑问句、否定句或条件句中,而此句不是疑问句，也不是条件句,所以应该是否定句。no本身就相当于not any，于是排除a。.因此，正确答案d(hardly=almost not)。

    （三）补全省略成分

    3.---what do you think made mary so upset?

     --- ______her new bike.

    a. lost              b. as she lost            c. losing        d. because of losing

    口语中会使用一些省略句，作题是若将被省略的成分补充完整，答案就会一目了然。此题将答句补全，就是losing her new bike made mary so upset。显然，只能选c，用动名词作主语。

    （四）适当转换句式

     4.---mr. wang ,whom would you rather ______ the important  meeting?

     ---tom.

    a. have attend                                   b. have attended

    c. having attend                                d. have to attend

    有时将题干的句式转换成自己更熟悉的句式，就很容易选出正确答案。如：将疑问句、强调句、感叹句或倒装句改为陈述句，将被动句改为主动句，将无序句调整为正常句。此题若将疑问句改为陈述句，就是i have tom attend the important meeting。其中would rather 后必须跟动词原形，have sb do sth.所以选a。

    （五）注意标点符号

    5.there are eight tips in dr. roger’s lecture on sleep, and one of them is:______ to bed early unless you think it is necessary.

    a. doesn’t go       b. not to go          c. not going                     d. don’t go

    标点有时对我们作题有提示的作用。此题很容易选b,认为是不定式做表语。其实冒号已经表明后面是dr.roger讲的原话，这原话应当是个句子，只有选d才构成一个否定的祈使句。

    （六）删除干扰部分

    6.we agree to accept______ they thought was the best tourist guide.

    a. whichever           b. whoever            c. whatever                    d. whomever

    就是将起干扰作用的定语从句、介词短语或插入语，如i think/ suppose/believe，do you think/ suppose/believe， you know，of course等删除，从而更容易地选出正确答案。此题去掉插入语they thought ，可知宾语从句缺主语，又能与the best tourist guide 搭配的，只有答案b。

    （七）利用对称结构

     7.---english has a large vocabulary, hasn't it?

     ---yes. ______ more words and expressions and you will find it easier to read and communicate.

    a. know                b. knowing            c. to know                    d. known

    就是在作题的过程中要善于利用and, but等并列连词。若前面是个句子，后面也是个句子，反之亦然；若连接的是几个动词，这几个动词也必定是同一时态或同一形式。此题第二个and后面是个句子，所以前面也必定是一个句子，但是前面这个句子没有主语，只能选用动词原形，构成一个祈使句，因此答案是a。

    又如：on saturday afternoon, mrs. green went to the market, ______some bananas and visited her cousin.

            a. bought               b. buying                c. to buy                        d. buy

    （八）检查有无谓语

    8.he wrote five novels, two of ______translated into english.

    a. it              b. them             c. which           d. that

    有时看似有两个句子，于是就选连词，正好掉进命题人设计的陷阱。事实上，有时貌似句子的“句子”却没有谓语，其中的动词只是一个非谓语动词（多为分词）。此题很容易误选c，以为后面是非限制性定语从句。事实上， translated是过去分词，而不是谓语动词，后面不是句子，无须连词，所以答案是b。若在translated前加上were，were translated就是谓语，这时就 选连词which。

    （九）熟记固定搭配

    9.mr. smith used to smoke ______ but he has given it up.

    a. seriously             b. heavily            c. badly           d. hardly

    在平时的学习中注意积累一些常见的固定句式、动词与副词的搭配、名词和形容词的搭配等。因为指烟瘾或酒瘾很重，要用heavy或heavily ，因此答案是b。此外，雨雪下得“大”、烟雾“浓”、交通“拥挤”、波涛“汹涌”等，也用heavy。

   （十）消除思维定势

    10.everyone here will thank the firefighter for the things they have done to prevent fires______ the environment safer.

    a. make                  b. to making             c. to make         d. from making

    有些试题的题干，看上去好象就是固定搭配，我们高兴地完成以后，结果却做错了。要从句子结构上或者句子意思上分析，以免步入命题者设计的陷阱。此题容易误选d，以为是考查prevent sb. /sth. from doing 这一固定搭配的。其实，“使环境更安全”是“他们为防火所做的工作”的目的，所以用动词不定式，选c。

    （十一）查看有无连词

    11.if an excellent chinese novel is translated into english, ______means many more people in the world can enjoy it.

     a. as                      b. which                    c. what            d. that

    若经查实，前后的确是两个句子，就要看其中一个分句是否已经用了连词。若已经用了连词，一般不选连词，若没有用连词，就一定要选连词。此题已有连词if，选d，若没有if，就选b， which引导一个非限制性定语从句。

    （十二）正确把握语境

    12. i agree with  most of what you said, but i don’t agree with ______.

    a. everything             b. anything                c. something           d. nothing

    有时孤立地看留空格的那个句子，好象多个答案都可以，但与上下句的意思联系起来，就会发现问题。因此，做题时一定要把握语境。此题答案选a。b答案的意思是i don’t agree with anything 等于i agree with nothing.这就与前一分句的意思发生矛盾了。

    （十三）识别相似句型

    13. ______is known to everybody, light travels much faster than sound.

    a. it          b. as         c. that        d. what

    14.______is known to everybody that light travels much faster than sound.

    a. it          b. as          c. that            d. what

    15. _____ is known to everybody is that light travels much faster than sound.

    a. it         b. as        c. that           d. what

    有的句型十分相似，若不仔细分辨，很容易出错。13题选b，as引导一个非限定性定语从句，先行词是后面整个句子。14题选a，it是形式主语， that引导主语从句；15题在that前加个is，则应选d， what引导的是主语从句， that引导的是表语从句。

    四、方法归纳

    分析法：分析句子结构或语言习惯，使句子“合法”。

    排除法：排除句子中某些附加成分， 使其简单直接。

    补全法：补全省略部分，连接思维序列中的断点。

    推断法：根据上下文依据，判断空格所依据的信息。

    还原法：通过转换句型还原句子本来面目，以便理解句意。

篇7：高考英语选择题解题策略

　　进入二轮复习之前，很多考生可能会对自己的英语单项选择题的得分感到失望——15分的题目往往只能拿到5~7分，这是基础不牢固的表现。进入二轮复习之后，考生又容易深陷题海。如何才能牢固基础，避开题海，同时又能快速提高单项选择题的分数呢？

　　通过做各地的高考英语卷的单项选择题，考生不仅能够发现高考的重点（情景交际、动词时态、非谓语动词、动词短语辨析、状语从句、定语从句、介词、冠词、情态动词），还能够了解自己的薄弱环节。因此，一切建议先从试卷开始学起，然后再进行专项训练。具体步骤如下：

　　第一步，考生可以将单项选择题进行单独的分类整理。所谓的分类整理是将各个考点的试题单独抽选出来。整理的标准是：先从自己最薄弱的环节开始整理。假如冠词考点，你逢做必错，或者逢做都必须猜测，那么就可以首先对其进行整理。

　　第二步，认真研究自己整理的高考真题。各地的高考真题的大集合基本上囊括了一个考点的各种考查方式，通过全面研究，考生可以统筹并掌握各种考查方式，如果在考试中遇见该考点，相信考生丢分的可能性就大大降低了。不过，这一个步骤要求考生如同在学习一个新的知识点一样认真，只有这样才能开展第三步的工作。

　　第三步，经过第二步的认真学习之后，考生可以开始进行专项训练了。练习题怎么来呢？在第二轮复习的时候，考生一般都会做专题练习。这些练习题都是老师从历年高考题或者其他优秀模拟题中精选出来的，考生一定不能随便做做了事。

　　下面以冠词考点和动词时态考点为例。

　　·冠词·

　　在整理试题的时候，并非将所有考卷中的试题都整理出来，只要将同一个考点的不同考查方式整理全面即可。

　　1．简单的泛指与特指

　　例1. （山东卷）take your time—it’s just_____short distance from here to_____restaurant.

       a.不填；the          b. a；the        c. the；a        d. 不填；a

　　【解析】distance 是可数名词，意为“距离”，其前有形容词修饰时，用不定冠词a修饰表示“一段……的距离”；后面的餐馆是双方都知道的，用the表示特指。本句的意思是：不用着急——从这里去餐馆只有一小段距离。选b。

    　例2.（全国卷ⅰ）it is generally accepted that        boy must learn to stand up and fight  like       man.

　　a．a；a        b.  a；the       c．the；the        d．a；不填

　　【解析】两个空都表示泛指，表示“一个男孩”（并不特指我们都知道的人）、“一个男人”（并不特指我们都知道的人），故用不定代词。选a。

　　例3．（全国卷ⅱ）as he reached______front door, jack saw______strange sight.

　　a．the；不填      b. a；the      c．不填；a     d．the；a

　　【解析】本句的意思是：当杰克到达前门时，他看到了一个奇怪的景象。第一空用the表示方位，特指前门（大家都知道的）；第二空表示“一个”，为泛指。故选d。

　　2．迷惑型高考方式

　　例4．（重庆卷）in communication，a smile is usually_______strong sign of a friendly and??????_____open  attitude.

　　a．the；不填      b. a；an     c．a；不填     d．the；an

　　【解析】第一空a strong sign of意为“一个……的标志”，a 表示泛指；friendly 和 open 共同修饰attitude，故open前不在需要冠词。故选c。

　　3．强记型考查方式

　　例5．（四川卷）dr. peter spence,_______headmaster of the school, told us, “______fifth of pupils here go on to study at oxford and cambridge.

　　a．不填 ；a   b.不填；the    c．the；the     d．a；a

　　【解析】本句的意思是：彼德·斯宾塞博士——这所学校的校长——告诉我们，“这里五分之一的学生会到牛津和剑桥继续深造。”头衔、职位之前通常不用冠词，因此第一空不用冠词；a fifth 表示“五分之一”。故答案为a。

　　【考点规律提升】全国各地的高考英语卷中，就有上述几种冠词考点的考查方式。考生从中可以发现考点规律有：①最简单的考查方式是考查泛指与特指（例1和例2、例3），很多考生经常难以辨别哪些是特指，哪些是泛指。其实有一个很简单的标准——大家都知道的就是特指，指示不是很明确的，则为泛指。比如例1中，一小段距离，只能是一个泛指的距离。②稍微复杂一点的考查方式则是在泛指与特指的基础上，添加一些迷惑性元素。比如例4，用了连词and将两个词连接以来，同时又将open与冠词a分隔开来，具有一定的迷惑性。考生在做题的时候，只要遇到and, or 等连接词，都需要停下来想一想。③强记型考查方式。头衔、职位之前通常不用冠词。如headmaster，president，student（是as student，不是as a student），chireman，director，minister等。

　　·动词时态·

　　动词时态题是高考的重点，也是难点。几乎每个省（区、市）的高考都会考查动词时态考点，并且力度较大，一般有2~4题。动词时态总计有16种，高考考查的时态大多如下：

　　1．一般现在时

　　例6．（全国卷）planning so far ahead        no sense—so many things will have changed by next year．

　　a．made                                    b.is making

　　c．makes                                  d.has made

　　【解析】这里表示“提前这么早计划毫无意义——到明年很多事情会发生变化。”makes sense 表示“有道理，有意义”，原句是动名词做主语，强调客观事实（提前那么早计划毫无意义），故用一般现在时。答案选c。

　　2．一般过去时

　　例7．（山东卷）when i got on the bus, i_____i had left my wallet at home.

       a. was realizing             b. realized              c. have realized             d. would realize

　　【解析】句意：当我上了公车时，我发现我把钱包落在家里了。realize 这个动作是与got on the bus同时发生的，因此需要用一般过去时。答案选b。

　　3．一般将来时

　　例8．（安徽卷）—what do you think of store shopping in the future?

　　—personallly, i think it will exist along with home shopping but _______.

　　a. will never replace             b. would never replace

　　c. will never be replaced          d. would never be replaced

　　【解析】根据语境i think it will exist along with home shopping判断后面应该用一般将来时，同时it（store shopping）与replace之间为被动关系，因此答案选择c项。

　　4．现在进行时

　　例9．（重庆卷）that piece of music sounds quite familiar. who______the piano upstairs？

　　a．has played     b. played     c. plays   d. is playing

　　【解析】句意：这首音乐听起来很熟悉。谁在楼上弹钢琴呢？“弹”的动作正在发生，故用现在进行时。答案选c。

　　5．过去进行时

　　例10．（全国卷）i wasn’t sure if he was really interested or if he        polite.

　　a．was just being                             b.will just be

　　c．had just been                        d.would just be

　　【解析】句意：我不确定他是真的感兴趣还是出于礼貌。or连接并列句，因此前后时态应该一致。这里主要描述当时的情况，故用过去进行时。答案选a。

　　6．过去完成时

　　例11．（四川卷）—what a mistake！

　　—yes. i_______his doing it another way，but without success.

　　a. was suggesting    b. will suggest   c. would suggest  d. had suggested

　　【解析】下句的意思：是的。我建议他采用另一种方法去做，但是他不听。语境中隐含了“过去的过去”的意味——失误已经造成，而在失误之前我给他提过建议，因此用过去完成时，故答案选d。

　　7．将来完成时

　　例12．（江苏卷）—tommy is planning to buy a car.

　　—i know . by next month , he______enough for a used one.

　　a.  saves            b .saved             c.will save             d. will have save

　　8．现在完成进行时

　　例13．（北京卷）tom______in the library every night over the last three months.

　　a. works    b. worked  c. has been working  d. had been working

　　【解析】根据时间状语over the last three months可知，句子应该用现在完成进行时。句意为：在过去三个月中，汤姆每个夜晚都在图书馆中工作。答案选c。

　　9．过去完成进行时

　　例14．（全国卷）when alice came to，she did not know how long she       there．

    a．had been lying               b．has been lying

    c．was lying                   d．has lain

　　【解析】句意：爱丽丝苏醒过来时，她并不知道自己已经在那里躺了多久了。这里强调一个过去的过去”的动作，并且爱丽丝醒过来时还是躺着的，故用过去完成进行时。答案选a。

　　【解析】本题的关键在于by next month。“by 将来时间”句子用将来完成时。第二句话的意思是“到下个月，他就攒够买一辆二手车的钱了。”故选d。

　　10．时态和语态

　　同时考查时态和语态，是时态题的最高境界，也是考生的失分点。

　　例15．（四川卷）all visitors to this village_______with kindness.

　　a. treat  b. are treated   c. are  treating    d. had been treated

　　【解析】句意：所有到这个村庄来的游客都得到了友好的接待。根据句意可知，句子主语all visitors和treat之间是被动关系，应用被动语态，排除a和c。句子中没有“过去的过去”的意思，故排除d。句子强调的是一种事实（所有到这个村庄来的人都得到了友好的对待，并没有说过去还是现在）。答案选b。

　　11．主谓一致与时态

　　例16．（江苏卷）the fact that so many people still smoke in public place _______that we may need  antionwide campaign  to raise awareness of the riks of smoking.

　　a.suggest                 b.suggests                  c.suggested                  d.suggesting

　　【解析】句子的主语是the fact，后面是一个同位语从句“这么多人仍然在公共场合吸烟”，由此可知，应该用一般现在时，因为主语是单数，所以谓语动词加s。答案选b。

　　【考点规律提升】这里汇集了时态的12种考查方式。考生可能觉得题目似乎比较简单，然而这就是高考的真题。①考查较为简单，会出现一般现在时、一般过去时、一般将来时，这三种时态最为简单，一般会结合主谓一致或者语态来考查。②较为复杂的时态题则要求考生读清楚题干所给语境的时间。考生只要能够将句子翻译成中文，就能够很好地理解语境的时间。

   　 分类整理了考点，并且做了深入的学习之后，考生则要结合相关的教辅书，或者专题训练题来巩固考点。在做专题训练的过程中，考生倘若发现了新的考查方式，则要圈画出来，以完善各考点的考查方式。先做试卷，再开展专题训练的好处就在于我们能够先找到考点的各种考查方式，然后在进行专题训练的时候就能够针对性地解决问题，巧妙地避开题海战术。

    　此外，即使考生不一一总结考点的考查方式，通过一次次的专项训练，考生最终也能增强语感，提高单选题的分数，前提是时间要充足。还有考生觉得单选题分值少，考点多，很难得到提高，因此早早放弃。其实，无论什么时候，考生都不应该放弃单选题，即使明天就要高考，考生还可以最后看一轮做错的单选题，如果明天就要高考，你做5篇阅读理解，还不如看5道曾经做错的单选题。因此，不要怕麻烦，先从试卷学起，然后再进行专题特训吧。

篇8：高考英语选择题解题策略

高考英语70分蒙题技巧 英语选择题蒙题最牛技巧

高考英语试卷的选择题居多，很多成绩不好的考生会用蒙题的方式去做英语选择题，下文有途网小编给大家整理了高考英语的最牛蒙题技巧，供参考!

高考英语选择题蒙题技巧

先来口诀：1三长一短就选短， 三短一长就选长。两长两短就选b，参差不齐c无敌。

蒙选择题方法。20道题至少能对15道。

由于我的英文不是很好，所以我苦心钻研蒙技。我发现了很多关于选择题的规律，十分好用。在开学考试时，总共有20道选择题，我蒙对19道(我们班的英语神童沈宜人错了两道题。沈宜人同学据说背了两万单词，可以轻易读懂原版《简爱》)。

也就是说，这个蒙题技术有时远远高过自己本身水平。

这个蒙，总共有三点技巧。

一、 找共同点。

比如说有一道题的选项有四个：

a.study b.to study c.learning d.to read

可以看出，其中的study有两个;其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。

二、 找矛盾点(适用于单选)。

比如一道题问：

下列关于密度的说法中，错误的是：

其中，有两个这样的选项：

b.质量相同，体积大的物体密度小。

d.质量相同，体积大的物体密度大。

这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑!有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。

三、 培养“蒙感”

这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做(当然也有例外)，你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择b、c选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往b、c上靠，几率会大一点。

高考英语试卷作答技巧方法

听力题

听力题是大部分同学的弱项，因为我们在日常生活中很少有实际运用的训练的地方，但是在做英语听力试题时一般有以下几点技巧：

1、后一句比前一句重要，回答要比提问重要。

2、在听力中某个单词或者短语进行明显播读，那么这一选项很有可能是错误的。

3、要关注高考英语听力对话中存在的潜在含义。

选择题

高考英语选择题主要考查的是考生对语法的理解与运用能力，各位同学在做高考英语选择题时有多种方法可以选择“排除法、代入法”等。如果感觉这个问题下面出现的选项都正确，可以再一次的将问题进行阅读，看看自己是否遗漏了某些重要信息。

阅读题

高考英语试题中，阅读题占有很大的分值。但是阅读理解是很多同学丢分的“重灾区”。想要做好阅读题需要单词的积累，这个要看各位同学平时的习惯，以及是否能将积累到的知识进行熟练的应用，而且，阅读理解最重要的一点是——审题。阅读理解分为完形填空、七选五和文章类阅读。每种题型的解题技巧是不一样的。

对于高考英语完形填空题，各位同学可以先将全文大致进行浏览后，在开始进行解答。当然，如果能直接确定选项，也可以直接做答，同时在无法确定选项时也可以将使用排除法等方法进行做答。文章类阅读题建议各位同学先将设问进行阅读，然后带着问题进行阅读，一遍阅读一遍进行答案的寻找，可以省下很多时间，高考英语七选五问题可以从答案开始出发，再到文章，通常是议论文，将重点放在每个小标题中，每个小标题在一定程度上可以决定选项。

改错题

这类题型是高考英语必考题型。一般常出现以下几类：

1、名词单复数用错，可数与不可数名词混用。

2、时态和语态问题，这类问题可能是中间夹杂着不适合时态的问题。

3、形容词副词：一般常出现的情况是形容词或副词用错位置。

写作

写作这个只能依靠各位同学平时的积累，然后各位同学可以整理出几个常用一样作文万能模板，在高考英语中进行套用，但是不可完全使用，只可以是通过模仿其中的句子，或者是段落格式来帮助自己进行答题。

篇9：高考英语选择题解题策略

高考英语选择题蒙题技巧 英语七选五12口诀

高考英语题型中选择题居多，一般会有一定的规律和技巧。下文有途网小编给大家整理了高考英语选择题的答题技巧，供参考!

高考英语选择题的蒙题技巧

一、找共同点。

比如说有一道题的选项有四个：

a.study b.to study c.learning d.to read

可以看出，其中的study有两个;其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。

二、找矛盾点(适用于单选)。

比如一道题问：

下列关于密度的说法中，错误的是：

其中，有两个这样的选项：

b.质量相同，体积大的物体密度小。

d.质量相同，体积大的物体密度大。

这就可以看出，一定其中有一个是错误的——唉，你别笑!有很多的题中，都会有矛盾的地方。只要找出矛盾，再蒙的几率就大多了。

三、培养“蒙感”

这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做(当然也有例外)，你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择b、c选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往b、c上靠，几率会大一点。

还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会，那就要看你平时做题的感觉了。下面有一些选项，我感觉大多数时，选项会和以下相同，大家看一看：

a: aaabc aacbb aabbc

abaac abaca abddc

acabc acbbc acabd

adacc adcaa adbad

b: bacbb bacca babdc

bbbcc bbaca bbabc(有时也会是bbbbd bbbbb)

bcbba bcabc bcdaa

bdacc bddac bdcad

c: cabbc cabcd cacbd

cbacb cbaac cbbbc

ccabc ccbad ccdbc

cdabc cdabd cdbac

d: dabbc dacbb dbcca

dbaac dbcac dbbbc

dcabb dcbba dcabd

ddacc ddbca ddacb

这个蒙感是要靠自己的第六感，千万不要背我的“数字”。其一是因为它也不怎么准。其二是因为，有背这个的时间，不如好好复习。

高考英语七选五12口诀方法

阅读理解重首尾，细节理解在文中，

推理判断忠原文，观点态度看表达，

标题主旨有多现，猜测词义上下句。

高考英语七选五12满分口诀

逻辑关系前后句，词汇重合上下文;

内容全归所在段，语意通顺且连贯。

英语七选五答题方法：

1、词汇同现法

词汇同现是指属于同一词汇搭配范畴或者某一领域的词汇在文章中共同出现，达到语义衔接的目的。一般来说，上下文中词汇的范畴越小，上下文的衔接关系越紧密。

2、代词线索法

英语表达中代词出现的频率极高，代词的作用无非是指代前面提及的名词或形容词概念，巧妙利用这样的指代关系和根据代词的单复数差异可以准确而快速地解题。

3、数字线索法

包括具体数字以及和数字相关的词汇诸如ratio, rate等等。作者列出数字，除了和其他数字进行对比和比较之外，还可以用数据来说明一个观点。

篇10：高考英语选择题解题策略

高考英语选择题怎么蒙 高考英语选择题蒙题技巧

在高考中，能拿到更多的分数是最重要的，如果遇到不会的题，我们可以选择去蒙。下面有途网小编就给大家分享一下高考英语选择题怎么蒙，选择题的蒙题技巧，仅供参考。

三长一短就选短， 三短一长就选长。

两长两短就选b，参差不齐c无敌。

比如说有一道题的选项有四个：

a.study b.to study c.learning d.to read

可以看出，其中的study有两个;其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study的选择可能性就十分的大。

这个所谓“蒙感”，就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做(当然也有例外)，你也有很大可能有不会做的题。这时，就要看蒙题的感觉了。所有考试的人都知道，选择题中选择b、c选项的占绝大多数。所以遇到不会的题，就往b、c上靠，几率会大一点。

还有，如果你有很多题不会——比如说五道题里你有三道不会，那就要看你平时做题的感觉了。下面有一些选项，我感觉大多数时，选项会和以下相同，大家看一看：

a: aaabc aacbb aabbc

abaac abaca abddc

acabc acbbc acabd

adacc adcaa adbad

b: bacbb bacca babdc

bbbcc bbaca bbabc(有时也会是bbbbd bbbbb)

bcbba bcabc bcdaa

bdacc bddac bdcad

c: cabbc cabcd cacbd

cbacb cbaac cbbbc

ccabc ccbad ccdbc

cdabc cdabd cdbac

d: dabbc dacbb dbcca

dbaac dbcac dbbbc

dcabb dcbba dcabd

这个蒙感是要靠自己的第六感，千万不要背“数字”。其一是因为它也不怎么准。其二是因为，有背这个的时间，不如好好复习。

none no nothing nobody选none，

anthing nothing……选nothing

非谓语选ed或ing

should would……选should或不填

冠词选几个选项的交集(懂不?)就是a. a /the b .a /不填 c .不填/ the

d. a /a 就选a 如果只有一个空就选a

时态也先交集原则，然后有过去进行选，没就选一般过去

动词短语也是交集，还是选不出来就选c

选最常见的词 感情词选文中出现过的

动词选最短的。其他和单选同

三短一长选长

三长一短选短

一样长选c

一样短选b

有all above 选

有we dont know 选

有绝对化的不选

有废话的选

不会的全画勾

有非谓语的ed改ing ，反之亦然

其他的不好说

but -and

could-can

i-一you-my-me-thet

with-without

firstly ,in adition ,whats more,moreov

er先摆上

在加点every coin has two sides等

其他简单句翻译

如果答案跟顺序有关联，就选这个。比如，第2个答案是bachelor，因为b是字母顺序里的第2个，所以就选这个。同理，第4个答案是department，就选这个。命中率还是比较高的。当然要在排除了其他你认为不可能的答案之后再这样选。

答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。

这些语气词有： must， always， never， the most， all， only， have to， any， no， very completely， ， hardly等。

选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。

这些语气词有： can， could， may， should， usually， might， most，more or less， relatively， be likely to， possible， whether or， not necessarily 等。

选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项.

选项中较符合常识的，易明白的一般不是选项;而似乎不太合理，一时较难理解的往往是正确选项。

1、与原句内容相反;

2、与原文内容一半相同一半不同;

3、与原句内容相似但过于绝对化。

4、原文中根本没提到

1、虽覆盖全文意思，但显得太笼统;

2、其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节;

3、与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖。