高考英语短文改错策略与技巧-j9九游会网址

篇1：高考英语短文改错策略与技巧

高考英语短文改错策略与技巧总结

短文改错在高考英语中占有很大的分数比例，也是每年高考英语中得分率较低的题型之一，怎么能够提高短文改错的正确率，有哪些适用的万能公式呢?下面有途网小编为大家整理了一下，供参考!

英语短文改错万能公式有哪些

1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有：

①一般现在时与一般过去时错用;

②and前后动词时态不一致;

③主谓不一致;

④缺少动词,特别是be动词;

⑤第三人称单数形式错用;

⑥主动语态和被动语态错用。

2.名词的常见错误：

单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。

3.连词错误：

连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等。

关于连词，一般考查从句关系：who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。

4.冠词错误：

误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);

误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词)

提高英语短文改错成绩的万能公式

一、名词数

指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。

例如：

…sothati’llgetgoodmarksinallmysubject.(subjects)

二、区分形和副

即区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。

例如：

i’msurewe’llhaveawonderfullytimetogether.(wonderful)

unfortunate,therearetoomanypeopleinmyfamily.(unfortunately)

需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的unfortunately作状语修饰整个句子。

篇2：高考英语短文改错策略与技巧

高考英语短文改错策略与技巧

英语短文改错主要考查词汇和语法知识，对考生理解和记忆的准确度有较高的要求。历年真题中短文改错的考点较为固定，这些考点是考生在实际语言运用过程中出错频率较高的。因此，掌握这些错误类型可以帮助考生提高答题正确率。下面是有途网小编整理的高考英语短文改错策略与技巧，希望对考生们有所帮助。

1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有：

①一般现在时与一般过去时错用;

②and前后动词时态不一致;

③主谓不一致;

④缺少动词,特别是be动词;

⑤第三人称单数形式错用;

⑥主动语态和被动语态错用。

2.名词的常见错误：

单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。

3.连词错误：

连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等。

关于连词，一般考查从句关系：who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。

4.冠词错误：

误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);

误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词)

5.形容词和副词错误：

系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);

词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。

1.句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词;

2.谓语动词的时态、语态;

3.非谓语动词的用法;

4.名词的单、复数，格的使用是否正确;

5.定冠词和不定冠词是否正确;

6.代词的格和性的使用是否有误;

7.定语从句中关系代词、副词是否准确无误;

篇3：高考英语短文改错策略与技巧

高考英语短文改错策略与技巧及原则

高考英语短文改错考查的是高中生的英语词汇和语法知识，对考生理解和记忆的准确度有较高的要求。高考英语短文改错题具有“高起点、低落点”的特点，历年真题中短文改错的考点较为固定，这些考点是考生在实际语言运用过程中出错频率较高的。因此，掌握这些错误类型可以帮助考生提高答题正确率。下面是有途网小编整理的英语短文改错万能公式相关文本，仅供大家参考查阅，希望对考生有所帮助。

一、一致性方面的错误

一致性(agreement或concord)在英语中属于一种很基础、很常见的语法现象。一致性指主谓一致、名词单复数与其修饰语的一致，代词与先行词的一致，还有时态一致、修辞手法一致等。六级考试改错题中常见的一致性方面的错误有以下几类：

1)、主谓一致。主谓不一致错误是cet6综合改错内容之一，主要表现为主语名词与谓语动词间隔较长，首尾不能相接，造成视觉上的混淆。

2)、名词单复数。有时名词可以不用复数，但是在特定的句子中由于前面有明确的量词修饰，如may,several,anumberof,avarietyof等等，就要变成复数形式。

3)、代词与先行词一致。代词的主要功能是指代已出现的名词、词组或一个意群，因此代词的出现必须有所指，而且形、数等与前面所代的部分相符。这是代词改错的核心。

二、用词不当

英语中有很多同义词、反义词、易混词，如assure/ensure,rise/arise/raise,effect/affect

等。从历年六级改错题看，对这些词的误用构成六级改错的一个重要的错误类型。误是被动语态被误用为主动语态。

三、时态、语态错误

一篇结构完整的短文中，时态的使用应该是连贯一致的，但六级改错中常出现主句和从句时态可能不一致的情形。另外，改错题中最常见的语态错误是被动语态被误用为主动语态。

四、逻辑关系混乱

现主句和从句时态可能不一致的情形。另外，改错题中最常见的语态错这类错误常常不易被发现，因为它不属于句子内部的语言知识，而是句子与句子之间串联的关系。要想把这类错误纠正出来，需要考生对文章有总体的理解，头脑中有个大的框架。一般改错中的连接词错误都会使句子的逻辑关系发生改变，或造成句子的语义逻辑混乱。六级综合改错中对逻辑关系的考查主要集中在因果、转折、条件、让步等关系上，其中以因果和转折连接词最为常见。

1.句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词;

2.谓语动词的时态、语态;

3.非谓语动词的用法;

4.名词的单、复数，格的使用是否正确;

5.定冠词和不定冠词是否正确;

6.代词的格和性的使用是否有误;

7.定语从句中关系代词、副词是否准确无误;

8.并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。短文改错解题四原则：改动以最少为原则;虚词以添加或删除为原则;实词以改变词形为原则以保持句子原意为原则。短文改错解题步骤：通读全文，掌握大意;整句分析，逐行推敲，反复通读，复查验证。

篇4：高考英语短文改错策略与技巧

高考复习必备：高考英语短文改错策略与技巧

高中英语短文改错一直都是各位高考考生比较头疼的科目，下面有途网小编跟大家说说高考英语短文改错策略与技巧，希望对你有帮助。

高考英语短文改错策略与技巧

1.高考英语短文改错谓语动词错误：①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。

2.高考英语短文改错名词错误：单复数错用，可数名词与不可数名词错用。

3.高考英语短文改错连词错误：连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等。关于连词，一般考查从句关系who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。

4.高考英语短文改错冠词错误：误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词)

5.高考英语短文改错形容词和副词错误：系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。

6.高考英语短文改错代词错误：代词的主格和宾格(i/me;he/him;she/her;we/usthey/them)错误;反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。

7.高考英语短文改错非谓语动词错误：不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。

8.高考英语短文改错介词错误：词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用

9.高考英语短文改错数词错误：主要是序数词与基数词的混用和错用，以及hundred,thousand,dozen,score等词和具体数量词连用时的用法以及表示约数的用法。

10.高考英语短文改错上下文的逻辑关系错误：but,and,so，however,otherwise等一些并列连词和连接副词的误用。before,after,when,until,since等状语从句引导词的误用等。还有肯定和否定的误用等。

高考英语短文改错解答口诀

动词形，名词数;

注意形和副;

非谓动词细辨别;

习惯用法要记住;

句子成分多分析;

逻辑错误须关注。

篇5：高考英语短文改错策略与技巧

高考英语短文改错八种词性常见错误万能公式

短文改错题检测考生发现、判断、纠正文章错误的能力.进而考察学生的词法、句法及行文逻辑等方面的水平，考察学生在语篇中综合运用英语的能力考生英语水平的高低完全可以从这一题型体现出来然而很多考生对该题感到束手无策.关键在于找不到错误、不会找错误。那么怎样找错误、发现错误就成了解题的关键。下面有途网小编给大家分享高考英语短文改错八种词性常见错误的万能公式。

常见动词错误类型有：①一般现在时与一般过去时错用;②and前后动词时态不一致;③主谓不一致;④缺少动词,特别是be动词;⑤第三人称单数形式错用;⑥主动语态和被动语态错用。theydid not want me to do any work at home;they want me to devote allmy time to my studies.(did改为do，错误类型属于①)as weclimbed the mountain, we fed monkeys, visiting temples and toldstories.(visiting改为visited,错误类型属于②)therewill an important game next month.(will后加be,错误类型属于④)oneevening she told me that something happened when her parents wasout.(was改为were，错误类型属于③)

单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。i’ll get good marks in all mysubject.(subject改为subjects)theirword were a great encouragement to me.(word改为words)withoutenough knowledges, you can never teach well.(knowledges改为knowledge)

连词包括关系代词、副词，并列连词and/ or/but等。关于连词，一般考查从句关系who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。 i havea good friend who’s name is liu mei.(错用了who的所有格形式，改为whose)iteachthem, play with them, but watch them growing up.(此处应该是并列的关系而非转折，but改为and)cleveras she is, but she works very hard.(as意为“尽管”，不能再跟but连用，所以去掉but)

误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词)we maybe one family and live under a same roof. (a改为the，the same是固定搭配)aseveryone knows,it’s famous mountain with all kinds ofpants.(mountain是可数名词需用冠词，所以其前加a)i hopeyou have pleasant journey.(journey是可数名词，故have后加a)

系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。i’m sure we’ll have a wonderfully timetogether.(time是名词所以要用形容词wonderful修饰)mypronunciation was terribly.(was后用形容词，terribly改为terrible.)

代词的主格和宾格(i/me;he/him;she/her;we/us they/them)错误;反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。soon ibegan to enjoy talking to myself on paper as i was learning toexpress me in simple english.(me改为myself) one dayi wrote a little story and showed to my teacher.(to前加it)if anyone of us had any difficulty in our life and study, the other wouldhelp him out.(other后加s)what’smore,you have to be friends with your pupils and take good care ofhim.(him改为them)

不定式、动名词作主语、宾语时;and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名词形式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。soon ibegan to enjoy talk to myself on paper.(enjoy 后需接动名词，talk改为talking)but hisparents think go to college is more important than playing sports.(go作主语,应改为going) children may not develop the habit of read and the abilityto enjoy themselves.(介词后用动名词形式作宾语，read改为reading) iparticularly enjoyed driving through the countryside with you andsaw the changing colors of the leaves on the trees.(and连接的不定式或动名词前后不一致，故saw改为seeing)

词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用或少用 thereare too many people among my family.(among改为in，in myfamily 为固定搭配)i wasso tired that i fell asleep at the moment my head touched thepillow.(去掉at, themoment 引导从句)

篇6：高考英语短文改错策略与技巧

英语短文改错万能公式，高考英语答题技巧

高考英语短文改错考查的是高中生的英语词汇和语法知识，对考生理解和记忆的准确度有较高的要求。高考英语短文改错题具有“高起点、低落点”的特点，历年真题中短文改错的考点较为固定，这些考点是考生在实际语言运用过程中出错频率较高的。因此，掌握这些错误类型可以帮助考生提高答题正确率。下面是有途网小编整理的英语短文改错万能公式相关文本，仅供大家参考查阅，希望对考生有所帮助。

1.代词错误：

代词的主格和宾格(i/me;he/him;she/her;we/us they/them)错误;

反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;

代词的单数和复数使用错误;

代词指代错误;

多代词或少代词。

2.非谓语动词的常见错误：

不定式、动名词作主语、宾语时;

and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);

介词后用动名词形式作宾语;

某些动词后要求接动名词或不定式。

3.介词错误：

词组中的介词误用;

介词意思理解偏差;

介词的多用或少用

1.改动以最少为原则;

2.虚词以添加或删除为原则;

3.实词以改变词形为原则;

4.以保持句子原意为原则;

5.核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合“1：1：8”的比例：即多一词1个，缺词1个，错词8个;

6.核对改正的语法项目是否有重复，因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象;

7.核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号，忽略字母大小写和拼写等问题。

(一)见到谓语找主语，主谓一致找状语

见到名词想多数，可不可数要记牢

见到平行看结构，形式功能要对称

见到代词找指代，指代通常不合理

带宾语必带to，不带宾语不带to

小小of常抓的点，of前名词adj最高级

比较级不修饰比较级,最高级不修饰最高级

(二)谓与非谓经常混

谓语句中就一个

其余动词非谓语

常见形式有三种

v-ing ,v-ed和to do

主谓通常v-ing

动宾通常v-ed

现在分词表主动

过去分词表被动

目的要用不定式

by前有过去分词相拥

by后有动名词后抱

介词后跟动名词

时态基点要搞清

现在还是过去时

(三)规则是说谎lie

不规则是躺 lie lay

躺过就下蛋 lay laid

lied lied lain laid

下蛋不规则